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护理评估方法在临床实践中的应用举例

时间:2023-05-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:以上两例列出护理评估方法在临床护理工作上应用的情况,问题的确认、措施的执行或处理效果的评估,都必须运用到身体评估的技巧。本节主要介绍了问诊的目的和内容,影响问诊的主要因素和注意事项,体格检查的目的、注意事项和基本检查方法,并对护理评估方法在临床护理工作上的应用情况举例说明。

护理评估方法在临床实践中的应用举例

三、护理评估方法在临床护理工作中应用情况举例

例一:无法维持呼吸道通畅

1.原因 造成患者无法维持呼吸道通畅的原因有以下几方面。

(1)气管切开,无法进行有效的咳痰

(2)痰液黏稠,不易排出或阻塞气管。

(3)痰液过多。

(4)无法进行有效的深呼吸咳嗽,如重症肌无力、脊椎损伤、肋骨骨折

(5)营养不良肌肉无力。

(6)疼痛,不敢用力。

(7)认知不足,不知如何深呼吸咳嗽。

2.症状和体征

(1)咳嗽力量小或无法咳嗽:可以由视诊得知。

(2)不正常的呼吸声:可以由听诊得知。

(3)呼吸声变小或消失:可能为呼吸道阻塞、肺扩张不良。

3.护理措施 由症状及体征确定患者的健康问题后,根据可能存在的原因,制定护理措施。

(1)针对气管切开、无法将痰咳出(可以由听诊得知),采取的措施如下:

①评估呼吸型态(借视诊)及呼吸声(借听诊),必要时给予吸痰;

②每2小时给予翻身,并因痰液的位置(借听诊得知)做体位引流及背部叩击,将痰咳出。

(2)针对痰液黏稠、不易排出,阻塞气管(由听诊确定),采取的措施如下:

①维持吸入气体的适当湿度及温度;

②吸痰前给予少量生理盐水,稀释痰液,便于抽吸;

③提供足够的水分摄取;

④遵医嘱使用雾化吸入法。

(3)针对痰液过多(由听诊确定),采取的措施如下:

①鼓励多做深呼吸、咳嗽,并每2小时协助翻身1次;

②根据痰音部位采取适当姿势,给予叩背或体位引流。

(4)针对病变因素无法有效运用呼吸肌,采取的措施如下:

①指导患者利用腹肌做深呼吸、咳嗽,并协助每2小时翻身1次;

②除去胸部约束物,促进呼吸、咳嗽;

③训练腹肌,增强腹肌力量。

(5)针对营养不足,采取的措施如下:

①注意营养的摄取,鼓励多进食,必要时给予鼻饲或行全静脉营养法,改善营养状况;

②必要时用吸引器协助痰液排出。

(6)针对疼痛,不敢深呼吸咳嗽,采取的措施如下:

①给予舒适的卧姿,减轻疼痛;

②咳嗽时给予适当的支托;

③指导患者有效深呼吸、咳嗽的方法;

④必要时遵医嘱给予止痛药

(7)针对认知不足,采取的措施如下:

①解释深呼吸及咳嗽的重要性;

②指导患者如何利用腹肌做有效的咳嗽;

③定时督促患者做深呼吸、咳嗽运动

4.达到指标 对于无法有效维持呼吸道通畅问题的处理,根据各种原因给予措施后,如果处置正确,通常可以由以下的指标表示。

(1)有效地去除呼吸道分泌物(听诊肺部,痰音逐渐消失)。

(2)肺部扩张功能良好(视诊呼吸动作呈现胸腹一致、左右一致,深度、速率正常)。

(3)患者无缺氧或呼吸性酸碱不平衡现象。

例二:周边组织灌流改变

周边组织灌流改变,循环不良时,将使局部的组织细胞缺少养分及氧气,而有代谢功能不足的现象。

1.原因 临床上造成周边组织灌流问题的原因包括:动脉血流不足、静脉血流不足及淋巴受压迫。(www.xing528.com)

2.症状和体征

(1)动脉血流不足。

①局部温度较低(触诊可知);

②肤色苍白(视诊可知);

脉搏减弱或消失(触诊可知);

④皮肤发亮、萎缩、坏疽(视诊可知);

指甲生长缓慢、厚而易脆(视诊可知)。

(2)静脉潴留。

①局部下垂时,皮肤呈蓝色或紫色;

②局部水肿(借视诊、触诊可知);

③淋巴受压迫:单侧局部水肿(借视诊、触诊可知)。

3.护理措施

(1)针对动脉血流不足,采取能促进并改善动脉血流的方法。

①维持四肢下垂的姿势;

②保持四肢温暖,以增进血循环;

③防止肢体受压,如:经常更换卧位(至少每小时1次),避免两腿交叉或长期坐着,鼓励患者伸展手指及脚趾或活动全部关节,利用支被架支持盖被,保护脚部不受压迫;

④根据患者体力,安排散步计划。

(2)针对静脉潴留、回流不佳,采取能促进静脉回流的方法。

①抬高下肢使高于心脏,但充血性心力衰竭患者禁忌;

②使用弹性绷带或弹性袜来促进静脉回流;

③减少静脉受压;

④使用支被架,使脚部不受压迫。

(3)针对淋巴受压,采取的改善方法如下。

①找出压迫点,尽可能加以去除;

②保持患肢抬高,并避免受压;

③保护水肿皮肤,以免受压。

4.达到指标 当措施得当时,周边组织灌流不佳的症状将减轻或消失,可由视诊、触诊加以评估。

以上两例列出护理评估方法在临床护理工作上应用的情况,问题的确认、措施的执行或处理效果的评估,都必须运用到身体评估的技巧。运用的情况,可因问题的特性而不同,而能运用的情况,也因护理人员对相关知识的认知及个人智慧、临床应变或经验等有所不同。护理人员学习护理评估,并不是以学习技术为目的,而是希望借助评估技术能够提高临床处理患者健康问题的能力。虽然配合患者健康状况,能从头到脚地加以评估最为理想,但配合护理过程,将护理评估方法融入日常护理工作才是最重要的。

核心提示

护理评估方法中最重要的方法是收集健康资料。收集健康资料的方法很多,包括问诊、体格检査以及查阅病历或有关辅助检查结果等,其中最常用、最基本的是问诊和体格检查。本节主要介绍了问诊的目的和内容,影响问诊的主要因素和注意事项,体格检查的目的、注意事项和基本检查方法,并对护理评估方法在临床护理工作上的应用情况举例说明。

具备护理评估知识及方法的护理人员愈来愈受到重视。在日常护理过程中,护理人员如能熟悉及运用护理评估,就能及早发现患者不正常的状况,并提供给医生作诊治的参考,并能确切地评估病情的进展,进而妥当地决定最合适的护理措施。

学习目标评价

1.名词解释

(1)护理评估

(2)体格检查

(3)视诊

(4)触诊

(5)叩诊

(6)听诊

(7)嗅诊

2.简答题

(1)影响问诊的主要因素与问诊注意事项。

(2)体格检查的注意事项。

(3)简述触诊的方法。

(4)简述叩诊音的种类和意义。

(5)简述听诊的注意事项。

(6)常见的异常气味及其临床意义。

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