犹太民族：书的民族与学习智慧

第三章　书的民族　学习的智慧

犹太民族素以“书的民族”著称于世。这本“书”首先当然指的是《圣经》(旧约全书)。在第一章的篇首语中,我们已经谈过《圣经》对世界文化的意义、对西方文明的贡献和对犹太民族本身的价值,在此就不再重复。

必须看到,《圣经》在犹太人的心目中虽然享有至高无上的地位,但它根本上起着一种文化渊源的作用,更生动而完整地记录了犹太人生活方式、更丰富而全面地集中了犹太民族智慧、更具体而直接地影响着犹太人生活的,是另一本书:《塔木德》。从前面两章中我们所引用的材料,大家一定已经有所感觉。因此,在本章中,我们“偷梁换柱”,把“那本书”换成“这本书”,一则便于从另一层面发掘犹太智慧,二则扩大读者对犹太典籍和犹太文化史的了解。毕竟,国内读者中了解甚或熟读《圣经》的多,而知道《塔木德》的少。

所谓“书的民族”的第二层意思,指的是犹太民族对书(由特指的那本书而延及其他一切书)及书中所蕴藏的知识,还有对读书过程本身的嗜好。书的民族是思考的民族、求知的民族、教育的民族、知识的民族、神学的民族,也是科学的民族。(www.xing528.com)

人们所认为的决定20世纪人类思想的三位伟人——物理宇宙的爱因斯坦、人类社会的马克思、心灵天地的弗洛伊德,竟都是犹太裔人士,诺贝尔奖获得者中竟有15%是犹太人,都令人信服地证明这个民族在“书”的领域中的卓越智慧。

在本章中,我们就以犹太人这一“书”的特征为中心,对其相关智慧稍作开掘。