领导理论：认识工具和规律探寻

本章要点

1.特质理论是对领导活动进行体系化研究的最初尝试。

2.行为论包含结构维度、关怀维度和发展维度三个方面。

3.权变论认为优秀的领导者必须使自己的个人特点与领导情景因素相“匹配”。

4.菲德勒对领导理论的突破性贡献。

5.领导者—成员交换理论认为领导者对待圈内人士和圈外人士的态度是不同的。

6.路径—目标理论强调的是领导风格和性格特征与其下属和工作环境的关系。(www.xing528.com)

7.领导者—参与模型认为领导者应该根据任务结构的要求进行有效的决策。

8.领导归因理论与领袖魅力理论的兴起证明领导特质论开始回光返照。

9.心理动力理论认为有效的领导是基于领导者自我认知及其对下属情绪和反应的感知。

10.领导者提供的愿景是产生变革的关键。

领导理论提出了研究领导这一社会现象的不同视角，领导理论通过实证研究和逻辑推理，借助变量语言（variable language）将隐藏在领导活动中的规律表达出来，这就形成了一系列的研究范式（paradigm）。领导理论的目的在于寻求领导现象中的因果联系，发现支配领导活动的一般规律，为人们认识领导现象提供了有效的认识工具和解剖工具。有了领导理论，我们就可以透过丰富多彩的领导行为，看到领导行为的核心。不可否认的是在不同时期的领导理论和不同类型的领导理论之间，有许多相互对立的成分。但我们切记，每种领导理论充当了我们理解领导现象的一扇窗口，所以可以深究每种理论的正确与错误。