根据《关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》和《关于开展扶贫扶志行动的意见》两个政策文件，开展教育培训主要有两项操作性的举措，即开展扶志教育和加强技能培训。具体而言，在开展扶志教育上有四个层面：一是明确教育内容。扶志教育最关键的是弘扬脱贫致富的优良精神，促进贫困群众摆脱思想贫困和精神贫困，并树立主体意识和主位观念，增强脱贫致富的积极性和主动性。即组织贫困群众认真学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，加强思想、文化、道德、法律、感恩教育，大力弘扬“脱贫攻坚是干出来的”“幸福是奋斗出来的”“滴水穿石”“弱鸟先飞”“自力更生”等精神，帮助贫困群众摆脱思想贫困、树立主体意识。二是开展政策宣讲。政策宣讲也是扶志教育中的一项重要内容。即大力宣传脱贫攻坚目标、现行扶贫标准和政策举措，让贫困群众知晓政策、更好地参与政策落实并获得帮扶。三是创新教育工具和方式。建好用好新时代文明实践中心，运用好农村“大喇叭”、村内宣传栏、微信群、移动客户端和农村远程教育等平台，发挥乡村干部和第一书记、驻村工作队贴近基层、贴近群众优势，组织党员干部、技术人员、致富带头人、脱贫模范等开展讲习，提高扶志教育针对性、及时性、便捷性和有效性。四是注重贫困地区学校教育。在贫困地区中小学校开展好习惯、好行为养成教育，带动学生家长共同转变观念习惯。
在加强技能培训上有两个层面：一是侧重于发展产业和就业需要，开展实用技术和劳动技能培训。围绕贫困群众发展产业和就业需要，组织贫困家庭劳动力开展实用技术和劳动技能培训，确保每一个有培训意愿的贫困人口都能得到有针对性的培训，增强脱贫致富本领。当然，在培训的实施过程中，也要注重培训的灵活性和实效性，强化需求动向和结果导向。采取案例教学、田间地头教学等实战培训，强化信息技术支持指导，实现贫困群众科学生产、增产增收。二是侧重于劳务输出需要，开展与工作岗位相适应的技能培训。组织贫困家庭劳动力参加劳动预备制培训、岗前培训、订单培训和岗位技能提升培训，支持边培训边上岗，突出培训针对性和实用性，将贫困群众培育成为有本领、懂技术、肯实干的劳动者。(www.xing528.com)
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