人力资本存量对中国劳动力市场的影响

1.就业人数

按式（6-3）估算工业部门人力资本存量时，需要有关于就业人数和就业者平均受教育水平的相关数据。1998—2011年规模以上工业企业就业人员数Lt可参见4.3.4节表4-5，由此可算的国有与私营企业就业人数份额（表6-11）。数据显示：

（1）1998—2006年国有企业就业人数呈下降趋势，2008年国际金融危机后则趋于平稳，原因可能在于政府为了缓解金融危机对就业的冲击，发挥了国有企业稳定就业的政策性功能。

（2）自1998年以来，私营企业就业人员数量及其份额逐年上升，2006年起私营企业就业人员数量已超过国有企业，这说明私营企业的发展对解决中国就业问题起着关键性的作用。

表6-11　私营与国有工业就业人员份额单位：%

数据来源：《中国统计年鉴》及本书作者测算。

2.人均人力资本存量

按式（6-4）、式（6-5），估算工业部门人均人力资本存量ht。相关数据说明及其处理方式如下：

（1）根据《中国劳动统计年鉴》中的就业人员受教育程度数据，将中国受教育程度分为7个等级，分别为bj，j=0，1，2，…，6，对应于未上过学、小学、初中、高中、大学专科、大学本科及研究生；用表示各教育层级所需受教育时间，表示达到的学历教育水平bj总共需要的受教育时间（表6-12）。

表6-12　不同教育程度劳动者的平均学习年限和全部学习年限单位：年

（2）由于规模以上工业企业就业人员受教育水平的数据不可获得，采用《中国劳动统计年鉴》中全部工业企业就业人员受教育程度的相关数据近似pbjt；《中国劳动统计年鉴》未提供的1998—2001年数据采用了杨茜（2013）估算的第二产业数据［表6-14列（8）］作为替代，2002—2011年的数据直接来自于《中国劳动统计年鉴》，根据下式算得

式中，下标e代表工业企业的行业种类，e=1，2，3分别为采矿业，制造业，电力、燃气及水的生产和供应业；Le，t为e行业t期的就业人数（表6-14）表示t期e行业中就业人员受教育程度构成。(https://www.xing528.com)

表6-13　工业部门分行业就业人员数单位：万人

数据来源：《中国劳动统计年鉴》。

此外，2002—2011年工业企业各行业就业人员相关数据在表4-14中已经列出；工业部门就业人员工业部门不同层次水平就业人员占总就业人数的百分比见表6-14；根据式求得2002—2011年全国工业部门就业人员人力资本存量的均值见表4-15列（8）。

表6-14　不同层次受教育水平就业人员占总就业人数的百分比及人力资本存量

观察表6-14及图6-4中工业部门人均人力资本存量及其变化可知：

（1）1998—2011年，随着中国经济的发展和教育投入逐年增加^[8]，工业部门人均人力资本存量持续上升。

（2）工业部门的人均人力资本存量明显高于全国平均水平［表3-1列（4）］，这与工业部门的生产方式以及对就业者的能力要求不无关系。

图6-4　人均人力资本存量

（3）2003，2004年工业部门人均人力资本存量（与全国指标类似）出现较大程度波动，原因可能在于：中国就业统计口径在此期间作了较大调整，导致时间序列数据出现断层；1990年代末中国高校开始大规模扩招，这一扩张性教育政策在数年后开始影响劳动力市场。

3.人力资本存量

人力资本存量可由就业人数和人均人力资本存量算得，结果见表6-14列（9）。