唤醒沉睡心灵：特殊儿童送教上门

【主题词】扶志；扶智

【关键词】“送教上门”；“扶志六法”；“一约四会”^[4]；“爱心超市”

“送教上门”——唤醒“沉睡的心灵”

图3-44　2016年5月15日，定边县特殊教育学校尹强、高瑞艳老师与新安边镇干部周伟为特殊儿童送教上门。

即使路再难、条件再苦，也要把残疾儿童的教育工作做好、做扎实。

“决不让一个家庭经济困难学生因贫辍学”，是党和政府对人民群众的庄严承诺。定边县坚持“扶贫先扶智、治贫先治愚”的原则，形成了以控辍保学为中心，以全程资助、“送教上门”及师生结对帮扶为抓手的工作机制。

定边县域辽阔，群众居住分散，残疾儿童人数较多，且状况各异。基于此，定边县创新“以特校为主，各校为辅”的送教上门举措，2017年送教工作开展至今，通过专兼职教师联手，共为64名特殊儿童进行“送教上门”，送教行程6万余公里，送教服务3500余人次。

图3-45　定边镇教师付瑞时为特殊儿童手把手教学

长期以来，受封建、自卑等各种思想及情绪影响，部分家长对有缺陷孩子接受教育存在抵触情绪。更有家长由于没有接受过医教宣传，简单认为孩子只是还小，长大了会慢慢好的。面对这些家长，送教教师有的吃过“闭门羹”，有的遭受误解，甚至受到辱骂。家住冯地坑乡沙庄科村的小任同学是典型的孤独症患者。孩子原来在普通学校就读，学校缺乏专业救助知识。父母又没有文化，母亲患有轻度智力障碍，孩子长期得不到关爱。父亲悲观失望，拒绝学校的各种帮助。学区校长、教师先后多次上门与家长沟通，但孩子父亲都不答应孩子再返学校。2017年8月，特殊教育学校了解到这一情况后，先后十余次赴小任家中疏通家长心理，培养师生情感，尝试逐步授课。功夫不负有心人，孩子父亲被感动了，最终接受了特教老师的帮助。

“残疾儿童教育全覆盖，用实际行动助力脱贫攻坚”。定边县以特殊教育学校为主、各乡镇学校为辅的送教模式，从根本上解决了县域地广路远特殊幼儿不能平等接受教育的问题，从根本上消除了义务教育阶段学生辍学的问题，没有让一名贫困学生辍学。

“扶志六法”——让乡村生活更美好

图3-46　2015年7月17日，在贺圈镇纪畔便民服务中心召开“十星级文明户”“五好文明家庭”表彰大会。

一张亮丽的荣誉证书，表达了农户满心的喜悦。(www.xing528.com)

习近平总书记指出：“摆脱贫困首要并不是摆脱物质的贫困，而是摆脱意识和思路的贫困。”脱贫攻坚，既要让群众富口袋，也要让群众富脑袋。

定边县突出“扶贫扶志扶智”，坚持教育引导、实践养成、制度保障三管齐下，全面推广教育引导、行为规范、村规民约、文明创建、公益救助、司法保障等“扶志六法”和全覆盖培训贫困户、反面典型评选、生产奖补、劳务补助、退出奖励、孝老敬老奖补等“六大举措”，通过正面宣传引导，培育典型，以身边人讲身边事，强化引领带动作用，营造勤劳致富、脱贫光荣的良好氛围；集中开展乡村环境卫生清洁行动，大力开展新民风建设，推行村民议事会、道德评议会、红白理事会等组织建设，促使贫困群众明理、感恩、自强；统筹运用新媒体、会议宣讲、说唱艺术等形式开展思想教育、政策宣传，综合运用道德、舆论、奖惩等手段，讲好扶贫故事，努力促进形成文明乡风、良好家风、淳朴民风；投入294万元，在所有乡镇、行政村全部建成“爱心超市”，促使贫困群众通过平时参与公益活动、修德行善等获得积分、得到奖励。

图3-47　2018年1月18日，杨井镇南庄村召开“典型模范户”评议会。

图3-48　“一约四会”，弘扬传统美德，凝聚道德力量，培育乡风文明。

图3-49　杨井镇南庄村“爱心超市”为贫困户发放物品

“爱心超市”用钱买不到东西，贫困户用劳动付出、修德行善、好人好事等积分兑换物品，培树他们用勤劳双手脱贫致富的内生动力。

【注释】

[1]3333，指2017年定边县在脱贫摘帽的关键时期，印发的《定边县脱贫攻坚工作指导意见》、《定边县脱贫攻坚百日大会战实施方案》和《定边县精准脱贫动态管理实施意见》3个指导性文件；组织各乡镇（街道办事处、便民服务中心）、各行业部门及扶贫办全体人员召开的3次重要会议；县委县政府主要领导、分管领导和各乡镇（街道办事处、便民服务中心）、各行业部门凝聚形成的三方攻坚合力；脱贫攻坚领导小组三支督查考核组。

[2]6511，指抓好深入基层大走访、重点任务大排查、反馈问题大整改、重点工作大提升、政策业务大培训、扶贫干部大比武等六大行动；建立责任机制、帮扶机制、长效机制、沟通机制、考核机制等五项机制；形成好一个工作总结和提炼凝练一批工作亮点。

[3]十抓：一是狠抓整体工作“回头看”；二是狠抓反馈问题严整改；三是狠抓工作责任强落实；四是狠抓实施方案取实效；五是狠抓政策研究明方向；六是狠抓巩固提升工作；七是狠抓“十个一批”政策落实；八是狠抓项目建设巩根基；九是狠抓乡村振兴促发展；十是狠抓减贫计划完成目标。
十强：一是强化干部培训；二是强化信息建设；三是强化台账建立；四是强化督查考核；五是强化内生动力；六是强化党建引领；七是强化社会扶贫；八是强化作风建设；九是强化资金监管；十是强化总结宣传。
五建：建立脱贫攻坚人员信息库、脱贫攻坚工作考核结果库、贫困人口动态管理库、脱贫攻坚档案库、脱贫攻坚项目库。

[4]一约，指村规民约；四会，指村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁赌会。