实践与认识：人类认知过程的基石

1.实践活动的主客体

实践活动是以改造客观世界为目的、主客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。主体，是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。客体，是指实践和认识活动所指向的对象。中介，是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。

主客体之间的关系不仅仅是认识和被认识的关系，也是改造和被改造的关系，主体在反映客体的过程中也在改造着客体。

主客体的相互作用，主要体现在三个方面：一是确立实践目的和实践方案；二是实践主体按照实践目的和实践方案实际作用于实践客体，通过一定的实践手段把实践方案变为实际的实践活动；三是通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按照一定方向运行。总之，实践活动过程在主体的自觉意识支配下，能动变革客观世界，也能动改造着自身的实践能力。

2.实践对认识的作用

实践是认识的基础，对认识起着决定性作用，这主要表现在：(www.xing528.com)

（1）实践产生认识的需要。人要改造世界必须先认识世界，人类的认识活动总是为各个时代社会实践的特定需要服务的，科学研究的人物也总是围绕着社会实践的需要来确定的。

（2）实践为认识提供可能。人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断发展。

（3）实践使认识得以产生和发展。人只有通过实践实际地改造和变革对象，才能使对象的真实状态、属性、关系、本质和规律得到充分的暴露，也只有通过实践使自己的感觉器官直接同对象相接触，才能使对象的各种现象反映到头脑中来，形成一定的直接经验，进而上升到理性认识。人的一切认识都是从直接经验发源的，直接经验是人亲身实践的产物，从根本上来说，实践是认识的唯一来源。

（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准。人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的。