素材版权细节：莫踩雷区，避免版权风险

做微课是需要好的素材的,很多人习惯上网寻找免费素材,但是这种做法很容易造成侵权。获得授权,是指获得了可被证明的作者允许你使用的授权,或者能够查询到作者公开声明免费版权,除此以外都可以理解为侵权。素材侵权的重灾区是艺术字体和图片,一旦被证明用于商业用途,原作者随时都可能提起侵权诉讼。

不少人觉得版权保护在中国还有很长的路要走,事实上版权保护的习惯已经越来越深入地影响我们的生活。举个简单的例子,30年前买盗版书是很普遍的现象,20年前从网上下载盗版电影是很普遍的现象,10年前免费听盗版音乐是很普遍的现象,今天这些现象都已经很少了。我们倡导使用正版软件和素材做微课,避免陷入版权纠纷。

那么,如何解决微课素材版权问题呢?

下面从字体、图片、音视频三个方面分别介绍版权问题。

1.字体版权

现在字体的侵权现象非常普遍。很多字体公司逐步放开了个人版权限制,例如,造字工房在2016年就将自家公司大量优秀的字体向个人用户非商业用途免费;再如,方正字库的个人用户非商业用途字体授权通常只需要几块钱人民币。

什么叫个人用户非商业用途?比如,你在计算机上使用这个字体,或者打印出来自己看,再或者把打印出来的东西发给你的朋友,这都不涉及商业用途,也都不侵权。如果使用的操作系统是正版的,那么上面自带的字体都是对个人非商业用户免费使用的。但是,如果你在广告海报中使用了这款字体,那就是侵权的。

请注意,即使是你在其他计算机或者艺术字生成网站生成的艺术字图片,也是侵权的。简单说,只要不是付过费且在有效期内的,而作者又没有声明字体商业免费,都属于侵权行为。

做微课用是否属于商业用途呢?

虽然微课是课,有教育教学的主要用途,但微课毕竟是有助于企业经营的,很难完全摘掉商业用途的帽子。如果想使用艺术字又不想支付高额费用,比较靠谱的做法是安装作者已经声明过免费授权商业用途的艺术字,这些字体虽然很少,但效果也非常好。图6-47所示字体都是免费商业授权的艺术字。

图6-47　常见免费商业授权艺术字体

如果需要更多免费的艺术字体,推荐使用HelloFont,它的中文名字叫作“字由”。

HelloFont包含市场上绝大多数艺术字的样式,可以随时查看使用。虽然Hello Font不直接提供字体下载,但它有筛选商用免费字体的功能,可以确认哪些字体是商用免费的,如图6-48所示。

图6-48　HelloFont主界面

360公司也专门做了一个网站“360查字体”(http://fonts.safe.360.cn),可以一键查询你的计算机上哪些字体可能涉嫌侵权,帮你避免版权纠纷。

2.图片版权

从侵权范围来看,图片是素材版权问题的重灾区。在百度等国内搜索引擎下载的图片,绝大多数都是侵权的。虽然百度已经在疑似有版权保护的图片上标注“版权”字眼,但在图片侵权问题上,可谓防不胜防。针对这个问题,我有四个建议,可以从习惯上减少使用盗版素材的机会,从而避免因此产生的侵权风险。

第一,减少依赖,删除所有来路不明的图片,避免后患。

第二,路不拾遗,减少使用无主素材。虽然在素材网站上看到的图片并没有标注版权信息,但事实上如果作者没有公开放弃版权,无论在哪下载都是侵权的。

第三,避免囤货。素材其实并不是积累得越多越好,而应该是在你需要的时候去找。搜索能力比存货能力要重要得多。(www.xing528.com)

第四,认准CC0。如何找到没有版权保护、作者放弃了版权要求的素材?只要在下载素材的页面上看到CC0标识,就意味着这是免费商用素材。

除了CC0以外还有两种素材授权方式,即CC授权和PD授权。

CC授权是部分保留版权的意思。具体来说有四种情况,如图6-49所示,一是要求署名,就是要把作者的名字写上;二是只允许个人使用,而不允许用在商业用途上;三是可以原版使用,但不能进行修改;四是需要特定的方式进行分享。

图6-49　CC素材授权

对于CC0的素材,相当于上面这四条也都放弃了。当然,这也说明标注CC的素材不是不能用,而是会有使用限制。

PD,即Public Domain的缩写,指公有领域素材,表示这种素材已经是不保留版权的,如图6-50所示。例如巴赫的交响曲已经属于一种公共资源,就已经不涉及侵权的问题了。

图6-50　PD素材授权

当然还有一个小问题,巴赫、贝多芬等人的曲子属于PD素材,但是如果某人用小提琴把曲子演奏出来,那仍然受到版权保护,因为有了艺术设计在里面。

对于图片素材来说,如果不想侵权又不想付费,那就到免费商用素材网站下载。目前,此类网站图片库最大的是pixabay.com。之所以推荐该网站,源于三方面原因:其一,网站样本库相对比较庞大;其二,虽然网站是国外的,但是在中国也能快速地打开;其三,素材是免费的。

3.音视频版权

做微课还会用到音视频素材,与图片类似,大多数音视频素材都是需要购买版权才能够用于商业用途的。

音视频创作周期往往很长,甚至有的设计师需要投入几个月才能完成一首曲子或者一段视频的拍摄创作。所以音视频素材的授权使用费用比较高。

那么,如何在音视频方面避免版权问题?

先来看视频。做微课使用到的视频素材大多数是情景素材,建议自己拍摄。这样既能提高效率,又能最贴近微课内容需求,而且还能避免版权纠纷。如果需要使用外部素材,例如影视剧片段等,请一定要正向使用,不要诋毁抹黑里面的人物。

再来看音频。对于音频,如果找不到CC0素材,最好使用PD授权素材,即公有领域素材,如贝多芬、巴赫等人的曲子。在国内,对于音视频的著作权保护期限是50年,所以那些前辈创作的很知名的曲子大多数是可以直接使用的。

做微课可能还会使用音效素材,如气泡的声音、风铃声、喇叭声等。关于音效素材,Adobe公司制作了一套非常完整的音效库,大约10 GB,并且是完全免费的。

只要在搜索引擎中搜索Adobe Audition Sound Effects,即可找到官方网站。但因为是国外网站,访问速度可能比较慢,而且网页上的素材是分类下载的。如果想一次性下载,也可以在“混合学习实验室”公众号回复关键字“音效”,获得这个庞大的音效库的网盘下载链接。

再推荐一个音频网站bensound.com,其大量素材都是用CC授权的,主要限制是要注明素材来源才能用于商业用途。

版权问题无小事,稍不留神酿大祸。正版化是趋势,希望大家也能够尊重原作者的付出,当然尊重版权不仅仅是保护原作者,更重要的是保护我们自己。

请在“混合学习实验室”公众号回复关键词“商用素材”,获得最新版商用素材下载列表。