【摘要】：近年来，随着中国经济发展的全面转型，创新发展、创业富民，大众创业、万众创新，创业创新成为中国经济转型升级的新动力和新路线。在此背景下，一大批创新创业型人才应运而生，在经济转型升级中承担重任，发挥越来越突出的作用。基于此，中国高职电商技术技能人才培养的理念、机制与方法，都得到巨大突破和跨越。
近年来，电商专业群越来越受欢迎，大批高职毕业生走向市场，在国有或民营企业、政府机关及事业单位承担重要工作，成为促进电商经济快速发展的十分重要的人才队伍。教育部设置跨境电商专业以来，各高职院校审视专业设置的市场价值，对专业格局进行重构，通过第三方专业调查和评价机构的学情调查、用人单位调查和办学社会影响力调查，电商专业群内设置了跨境电商专业，培养了数量十分丰富的具有跨境电商技术技能的人才。据不完全统计，全国高职电商专业毕业生，有90%在毕业之时便走上工作岗位，在企事业单位从事经济管理等工作。
近年来，随着中国经济发展的全面转型，创新发展、创业富民，大众创业、万众创新，创业创新成为中国经济转型升级的新动力和新路线。在此背景下，一大批创新创业型人才应运而生，在经济转型升级中承担重任，发挥越来越突出的作用。顺应这一时代背景和发展主题，电商技术技能人才的创造力得到前所未有的重视和开发。创新，指采用新的技术或者方式完成新的价值创造任务，外延上表现为产品、技术、管理或商业模式的创新；创业，则基于创业精神进行新的事业开拓，外延上表现为创办新的企业，在既有的企业内进行内创业，等等。不论是创新还是创业，二者内在的核心是“新”字。新，源于创造；创新创业，源于创造力。基于此，中国高职电商技术技能人才培养的理念、机制与方法，都得到巨大突破和跨越。在系统化的行业划分中，不少系统的高层管理者甚至领导者中，高职毕业生占据着主流地位，一大批人才成为系统骨干和行业领军人物。(www.xing528.com)
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