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从权力距离角度看建设性偏差的价值观基础

时间:2023-05-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:中西方文化的差异导致人们的价值体系和行为方式也有所不同,中国情境下的建设性偏差研究有必要考虑反应本土文化的变量。领导需要意识到,其领导行为的有效性还有其价值观条件。我们的研究结果提示:其一,权力距离取向对建设性偏差行为有显著的抑制作用,这是由于权力距离取向所蕴含的对领导的绝对服从以及对规则的无保留遵守都与建设性偏差的规则违背本质相冲突。

从权力距离角度看建设性偏差的价值观基础

中西方文化的差异导致人们的价值体系和行为方式也有所不同,中国情境下的建设性偏差研究有必要考虑反应本土文化的变量。权力距离是中国文化传统的一个重要组成部分,体现了社会成员对组织中权力不平等的可接受程度(廖建桥、赵君、张永军,2010)。权力距离取向作为信念系统的价值观更富社会文化属性,反映的是“应该做什么”的问题(Robbins & Judge,2012;李锐、田晓明、柳士顺,2015)。人们是崇尚和敬畏权力的,或是追求平等和独立,是敢于挑战权威,又或是循规蹈矩,这会导致领导行为的效力产生潜移默化的变化。换言之,人们对权力的认识可能是领导行为有效性的重要影响因素之一。

领导需要意识到,其领导行为的有效性还有其价值观条件。我们的研究结果提示:其一,权力距离取向对建设性偏差行为有显著的抑制作用,这是由于权力距离取向所蕴含的对领导的绝对服从以及对规则的无保留遵守都与建设性偏差的规则违背本质相冲突。其二,由于高权力距离取向的员工倾向于服从领导者,按照领导者直接、清晰的指令完成工作,权力距离可以强化授权型领导对建设性偏差的正向影响,以及威权领导与建设性偏差的负向影响。这提示领导者,在特定的时期或情境下,可以明确向这类员工传达管理层对于他们在工作上的灵活性和创新性的要求,让他们清楚因适应环境或应对挑战而打破陈规的做法是为管理层所接受甚至鼓励的。管理层在员工执行任务过程中给予更多具体的、明确的指示,刚好与高权力距离员工的价值观相一致(Kirkman et al.,2009)。(www.xing528.com)

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