小男孩的问题：我们日常生活的关键问题

有人可能不大相信，深奥的马克思主义劳动价值论研究的基本问题，与我们每个人的日常生活息息相关，是我们每个人甚至连小孩子也都经常遇到并十分关心的问题。下面是现实中的一个真实事例：

有一个1岁8个月大的小女孩看到卖酸奶的小贩，对她的妈妈说：“妈妈，我要喝酸奶。”她的妈妈花了3元钱给她买了一瓶酸奶。小女孩又看到其他小朋友在玩电动小汽车，对妈妈说：“妈妈，我要小汽车。”妈妈对小女孩说：“妈妈没钱了。”旁边有一个4岁小男孩听到了小女孩妈妈的话，问他的爷爷：“爷爷，拿钱为什么能买东西呢？”他的爷爷听了，一时不知道应该怎样回答小孙子的话，思考了好长时间才说：“拿钱买东西，这是规定。”

不知道你想过没有，钱是什么？拿相同的钱为什么可以买不同的东西？

老百姓俗称为“钱”的东西，用经济学术语来说，就是货币。在现实生活中，世界各国各地区的人都可以拿本国或本地区同一的货币——钱，购买不同的东西。如果各国各地区的货币（钱）不同，人们可以相互兑换。如果两种或多种不同名称的货币（钱）可以相互兑换，那么，这些不同货币（钱）的本质就是相同的。它们相互兑换的汇率，是它们的量的不同比例。至于为什么人们把货币称为“钱”，我们在本章后面再谈。金钱在人们的日常生活中扮演着极为重要的角色。有人常念叨：“金钱是个宝，花到哪里哪里好。”也有人到处传颂他们的“真经”：金钱不是万能的，但是没有金钱是万万不能的。

正因为拿相同的钱可以买不同的东西，所以，人们不得不天天同钱打交道。当你感到钱不够花时，不禁产生疑问：这钱不是政府印的吗，为什么不多印一些，给人们多发一些呢？

为什么用相同的钱可以买不同的东西？为什么在纸上印一些代表不同数量的符号就成了钱（货币）？为什么只有政府在纸上印一些符号才代表钱，个人在纸上印符号就不代表钱？为什么钱会贬值？为什么不同国家印的钱能够相互兑换？人们产生的种种疑问，都源于一个根本问题：钱，或者说货币，到底是啥？(www.xing528.com)

可能有人说，钱是国家在纸上印的符号。如果别人继续追问，为什么在纸上印一些符号就能成为钱？你就必须解答这些在纸上印的符号代表啥的问题。只有解答了钱代表啥的问题，才能回答那个4岁小男孩之问和人们的普遍疑问。

你千万不要以为小男孩之问是个简单的问题。小男孩之问即拿相同的钱为什么可以购买不同物品的问题，很多人回答不出来。

这个问题实质上是如何平等地、公正公平地占有财富和分配财富的问题。这个问题与“钱是什么”的问题紧密相关。只有在回答了“钱是什么”的问题之后，才能一步步深入地揭示，为什么有人那么有钱，而有人终日劳作，却始终摆脱不了贫困的纠缠。

马克思主义劳动价值论所研究的，正是以上人们所关心的问题。简要地说，马克思主义劳动价值论就是研究钱是什么，人们是怎么用钱相互交换不同商品的，资本家是如何赚钱的，怎样才能使大家都有钱等人们十分关心的问题的一门学问。可见，马克思主义劳动价值论与我们每个人不但有关系，而且关系非常密切，这可能是一般人想不到的。说马克思主义劳动价值论深奥，它确实很深奥，以马克思之才，尚且研究了40年还没有完成他的名著《资本论》，后人往往在读了很多遍《资本论》后，也没有完全弄懂其中的全部道理。说马克思主义劳动价值论实在，它也确实很实在，因为马克思研究的是人们日常生活中最常见到的现象。马克思经过研究，不仅解决了“钱是什么”的问题，而且解释了“穷人为什么穷、富人为什么富”的问题。马克思经过研究，颠覆了“穷人的命，天注定”和“生死由命，富贵在天”的宿命论。马克思主义告诉人们，世上的财富是劳动者创造的，命运就掌握在劳动者自己手里，掌握在联合起来的劳动者手里。