职位差异测量变量比较分析

如表5-21所示，在0.05显著性水平下，组织信任、知识分享、创新行为和组织学习各变量的大多数得分都在职位上存在非常显著的差异（p＜0.05）。

表5-21　各测量变量在职位上的差异检验

续表

续表(www.xing528.com)

注：*表示p＜0.05，**表示p＜0.01，***表示p＜0.001。

在组织信任上，上级信任、系统信任和组织信任本身均表现出管理者的得分明显高于一般员工，而中高层管理者与一般员工并没有显著差异。另外，不同职位的人在同事信任上并没有较显著的差异，这充分表明岗位决定了思考方式，管理者和一般员工在对上级和公司的信任是存在非常典型区别的。

在知识分享上，不同职位人群在知识分享意愿和知识分享能力上均存在显著差异（p＜0.05），但在知识分享总体上并不存在显著差异（p＞0.05）。这种奇异结果是因为不同职位人群在知识分享意愿上表现出中高层管理者意愿最低，而在知识分享能力上则恰恰相反，因此将两者得分综合起来，抵消了各职位人群之间的差异。该结果反映出有能力的人分享意愿不足，分享能力不足的人分享意愿却较高。

在创新行为上，以及其中的执行构想，均表现出管理岗位越高，得分越高。这有可能和他们的知识分享能力有关，能力越强的人可能越具有创新行为。

在组织学习上，除学习承诺不存在差异外，其他变量均存在非常显著的差异（p＜0.05），均表现出管理者高于一般员工，而中高层管理者与基层管理者之间并不存在明显差异。