首页 理论教育 创新技能人才:培养、引进和使用机制优化

创新技能人才:培养、引进和使用机制优化

时间:2023-06-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:建议着力对技能人才的培养、引进和使用机制进行创新。近年来政府和企业都比较重视人才的引进工作,许多省(区、市)都组织力量赴国内外招聘人才,但对高技能人才的引进重视不够。

创新技能人才:培养、引进和使用机制优化

我国劳动报酬偏低,一线工人尤其是农民工的工资更低(见表1)。调查问卷显示,我国青年技术工人月平均工资基本在2000~3000元。这里说的是职工工资状况,但实质上也反映了技能人才培养、引进和使用机制上存在一些问题。建议着力对技能人才的培养、引进和使用机制进行创新。

表1 2013年部分地区最低工资标准 单位:元

续表

注:除带*,都为该地一类地区的最低标准。
资料来源:中共中央宣传部理论局:《理性看 齐心办——理论热点面对面2013》,学习出版社人民出版社2013年版,第19页。

1.对现有技能人才进行调查摸底,建立起大容量的信息库。省(区、市)对此项工作可以分步骤实施,先建立高技能人才库,再着手建立初级技工、中级技工人才库。

2.提高现有技能人才的待遇,如提高津贴、住房补贴等待遇。解决一个人,影响一大片,从而从根本上提高技能人才的社会地位,扭转学生不愿报考职业院校的被动局面。

3.重视技术工人技能培养,引导、督促企业加强自主培训,使培训工作经常化、制度化、科学化,并把技能培训与技能鉴定相结合,采取有效措施,鼓励工人参加技能培训、考证。

4.注重发展农村职业教育与培训。我国绝大部分农村劳动力文化素质普遍较低,必须增强职业教育与培训服务“三农”的能力,扩大面向农村的招生规模,大力加强以农村实用技术培训、农村劳动力转移培训为重点的职业培训。

5.广泛开展职业技能竞赛,鼓励各类技术能手脱颖而出。建立起职工技能升级的“快车道”,建议以政府主管部门的名义举办各级各类职业技能竞赛活动,大张旗鼓表彰在竞赛中涌现出来的高技能人才。(www.xing528.com)

6.拓展技能证书体系。目前我国职业资格证书实行五个等级,高级技师相当于技术职称中的高级工程师,也就是说一个技术工人手艺最好、业务能力最强、贡献最突出,其资格只能认定为高级技师,这显然不利于技术工人成长,也不符合国际惯例。建议设置教授级高级技师。

7.改革技师、高级技师考评办法,实行社会化管理。在考评范围上,从原来的全民所有制企、事业单位扩大到各类从业人员;在考评标准上,从原来的行业标准,统一到现行的国家标准;在考评方式上,突出以考为主,以评为辅。

8.建立以能力和业绩为核心的高技能人才评价体系和鼓励机制,技师和高级技师一经聘用即享受相应的工资福利待遇,各类职业院校培养的高级技工与普通大专院校毕业生同等对待。

9.重视高技能人才的引进工作。近年来政府和企业都比较重视人才的引进工作,许多省(区、市)都组织力量赴国内外招聘人才,但对高技能人才的引进重视不够。建议用切实可行的方式方法吸引高技能人才。如创造良好的工作条件,做到专业对口,用其所长,提供晋升机会;创造良好的人事环境,给予挑战性的工作,让他们的才能得到赏识、职位有升迁的机会,让他们有归属感、自豪感;创造良好的生活环境,为其解困难,以富有人情味的软推动力,使引进的高技能人才,人尽其才,才尽其用。

(原载《福建日报》2008年5月28日,原标题为《创新体制机制 加快技能型人才培养》,有修改)

【注释】

[1]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,http://www.sn.xinhuanet.com/2013-11/16/c_118166672.htm,访问日期:2013年12月25日。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈