首页 理论教育 长途 & 本地:行车与送货的完美结合

长途 & 本地:行车与送货的完美结合

时间:2023-06-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:装载计划作为一项职能与二级配送,与零售成品的多次送货有很大关系。使用铰接车组织长途行车作业,主要有两种方法:接替运输和甩挂运输。返回时,可以挂上另一辆车的拖车回去,这样,两辆铰接车既可以进行长途作业,又可以进行中间站的本地送货。

长途 & 本地:行车与送货的完美结合

装载计划作为一项职能与二级配送,与零售成品的多次送货有很大关系。制造产品并在本地销售的小公司一般从工厂直接运输,而大多数在全国范围内销售的大公司,则会使用较远的仓库。为了支持这种运营方式就需要第一级配送系统,通常以铰接的长途车为基础运输工具。

组织铰接车以达到最大的生产率,包括根据特定的运输作业要求使用不同的车头和拖车间的互相交换,为保证司机尽可能把时间用在路途上,应使用停好等待的拖车。许多大型的配送公司,有着复杂的一级配送网络,将长途行车作业采用两班或者三班结合的操作模式,从而达到铰接车的最大利用率。

对于铰接车经营者而言,一个重要的决策是确定拖车数量和车头数量的比率。对此没有严格和快捷的规则,但是每一个车头所配备的拖车越多,灵活性就越大。由于备用的拖车包括最初的资本花费以及昂贵的维修费用,所以最优的比率在很大程度上要根据日常作业的特性而决定。理想的状况是每个车头配备三个拖车。

使用铰接车组织长途行车作业,主要有两种方法:接替运输和甩挂运输。

1.接替运输

当两辆铰接车常常从不同的方向开往同一个中间站时,就使用接替运输组织作业,使得它们在早上驶往中间站,中午挂上一个拖车进行本地的送货。返回时,可以挂上另一辆车的拖车回去,这样,两辆铰接车既可以进行长途作业,又可以进行中间站的本地送货。

2.甩挂运输

使用两个铰接车的另一种方法是使用中转站,中转站大约位于两个距离较远的仓库中间。如果要在两个站之间往返,就意味着司机要过夜,但是如果使用在中转站交换货物,并拉着另一个拖车返回,那么两个旅程都可以在日间完成。

3.组织可卸的牵引杆作业

当体积比重量更需要考虑时,使用牵引杆的长途承运能够提供一种让人心动的经济方案,但是这种方案常常受到限制,尤其是因为司机受限的驾驶时间而导致的对车辆行驶的限制。在评价这种类型作业的可行性方面,送货地点是一个很重要的因素,这个方法应该调查时间和送货地点的最佳运输组合。在送货地点,通道问题可能限制了车辆的大小,使用仓库变为散装可能是最适当的安排。然而,在以下环境中使用可卸的牵引杆组合更有用。

(1)循环运输。一个卡车附带两个可卸的箱车或平板车,能够增加本地送货的效率

(2)穿梭运输。在供应商和客户之间需要穿梭时,有三个可卸的车身可以使得运输利用率达到最大。

(3)卸下牵引杆。对两个临近的地区送货,但它们离供货商有点远时,可以使用可卸的牵引杆组合,一个车头配四个车身。两个车身留在供货商处,另两个可以送货。

(4)长途转运。转接运输的原理适用于可卸的牵引杆组合运输体积较大的货物,并且服务离供应商处较远的销售。

完成任务(www.xing528.com)

1.学生根据分组,以组为单位进行任务讨论,根据导入任务上的问题展开分析,按下列步骤进行操作。

(1)区分青岛到日照有哪些运输路线类型。

(2)计算驾驶时间。

(3)明确装载原则。

(4)长途运输作业的中转方式。

2.通过小组的任务实施,进行集体决策,统一对任务解决方案的意见,形成书面报告后,每个小组选出一个发言人对任务实施进行口头答辩,并深入分析任务。

3.各小组答辩完毕后,每个小组间进行质疑,即通过其他小组的答辩,又发现自己小组的决策存在什么问题,选派一名代表对自己和其他小组的实施方案进行互评。

4.教师对学生任务的执行和每个小组的表现进行总结,对下一次任务执行中改进的地方进行指导,尤其是小组内团队合作意识和任务实施效率这两个方面进行指导。

学以致用

某物流现有40公斤大米,要求安全、快捷地从济南运往烟台龙口,已确定选择公路货运,但还需明确以下信息确定:

(1)选择从济南至龙口的最短路线;

(2)计算从济南到龙口的驾驶时间;

(3)如果装载的货物除了面粉还有粉条,应该采用什么装载原则;

(4)如果运载的货物需要中转,应该采用何种中转方式?

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈