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整合跨学科研究方法:传播学、广告学、心理学、语言学的交叉探究

时间:2023-06-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:一是结合传播学、广告学以及心理学的视野对广告意识形态的概念进行明确的界定。二是结合荣格的无意识理论以及福柯与布迪厄的话语理论深入解读广告意识形态及其话语权的生成动因和作用方式。三是借鉴传播学有关模型理论、心理学相关理论以及布迪厄的场域理论来建构广告意识形态的生成与传播模型,深入探讨广告意识形态生成与传播的内在机理。五是提出了基于主流意识形态的广告社会责任建构原则。

整合跨学科研究方法:传播学、广告学、心理学、语言学的交叉探究

一是结合传播学广告学以及心理学的视野对广告意识形态的概念进行明确的界定。本书将广告意识形态的概念明确地界定为:它属于消费意识形态领域,指的是广告话语所蕴含的商品生产者的销售逻辑以及某种特定的消费理念和价值取向。广告意识形态以刺激消费者欲望、带动销售为最终目标,它渗透于广告作品之中并通过媒体持续不断地对消费者进行教化和灌输,最终使消费者在潜移默化中对其产生认同,并逐渐内化成为一种惯习[39],作为指导自身消费行为的一种价值标准。

二是结合荣格的无意识理论以及福柯布迪厄的话语理论深入解读广告意识形态及其话语权的生成动因和作用方式。本书认为对受众的无意识的唤醒是广告意识形态得以生成的内在心理基础,而消费者对广告意识形态话语的误识是广告意识形态生成的重要诱因。

三是借鉴传播学有关模型理论、心理学相关理论以及布迪厄的场域理论来建构广告意识形态的生成与传播模型,深入探讨广告意识形态生成与传播的内在机理。本书认为广告意识形态的生成与传播都是在一定的广告场域影响下进行的,广告叙述者(受到多方因素制约的综合体)借助于广告文本并通过媒体的持续传播进行意识形态建构,当到达消费者这里时可能会产生两种相反的结果:一种情况就是广告意识形态获得消费者的认同并经过消费者的自我内化之后,慢慢地被培养成为消费者的一种惯习。惯习一旦形成,就具有一定的稳定性,那么每当有消费需求时,思想的潜意识里马上就会凭借过去的经验按照自己的惯习进行选择和行动。另一种情况则是受到消费者的反抗与抵制,这也就意味着广告意识形态传播的失败。

四是从话语理论的视角分析广告意识形态所衍生的话语权的生成逻辑及其传播与施行途径,为全方位把握广告意识形态提供新的视角。

五是提出了基于主流意识形态的广告社会责任建构原则。本书对广告意识形态生成与传播带来的负面作用及异化现象进行了理性的批判与反思,并提出为了实现广告的社会责任,广告意识形态传播要遵循以下基本原则:第一,人与自身——彰显人的主体性和自由性。第二,人与自然——提倡生态环保的可持续消费观。第三,人与人——倡导公平合理适度的消费观。第四,广告与社会——调和广告利益与社会道德

【注释】

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[39]惯习指深藏于性情倾向系统之中并带有一定的技艺性的一种生成性能力。

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