首页 理论教育 构建融合发展,促进和谐关系

构建融合发展,促进和谐关系

时间:2023-06-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:宁夏在处理各民族关系时,正确把握共同性和差异性的关系,增进共同性,尊重和包容差异性,着力推动各民族广泛交往交流交融,不断夯实铸牢中华民族共同体意识的社会基础。在宁夏,各族群众互结干亲、互相联姻已不再是稀奇事。

构建融合发展,促进和谐关系

宁夏在处理各民族关系时,正确把握共同性和差异性的关系,增进共同性,尊重和包容差异性,着力推动各民族广泛交往交流交融,不断夯实铸牢中华民族共同体意识的社会基础。

开展增进各族群众交流、培养融洽感情的工作,出台有利于构建“嵌入式”社会结构的政策举措,统筹城乡建设布局规划和公共服务资源配置,营造良好环境氛围,引导各族群众在城乡社区、楼栋单元、美丽乡村交错而居、插花混居,实现各民族在空间、文化经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。固原市原州区三营镇的团结村,会聚了来自9个乡镇的800多户各族移民群众,邻里之间关系融洽,没有院墙之隔,每遇婚丧嫁娶,常常相互走动,宛若一个大家庭。

发挥各民族互嵌式社会结构基础深厚的优势,重在平时、抓好平常,重在交心、以心换心,深入开展以“社区一家亲”为主题的“邻里节”“联谊会”等系列活动,推动各民族广泛交往、全面交流、深度交融。在宁夏,各族群众互结干亲、互相联姻已不再是稀奇事。中卫市海原县树台乡韩庄村素有“回汉互拜干亲”的传统。吴忠市利通区一位社区业委会主任说:“我们小区回汉各占一半,混居在各栋楼各单元,大家就像一个大家庭,关系处得很和谐。”银川市金凤区一位汉族干部说:“我的很多朋友都是回族,大家相处得特别好。”(www.xing528.com)

位于银川市的北方民族大学,各民族学生一家亲

完善促进各民族广泛交往交流交融的体制机制,推动各族学生合校共读、混班混宿,完善各民族共同工作、共同劳动的制度保障,引导各族群众同机关共处室、同园区共企业、同车间共班组,形成各民族共居共学共事共乐的良好氛围。如今,在城镇社区,各族群众相互走动、情感融洽,遇事互相帮忙,过节互送祝福;在机关单位,各族干部群众相互包容、相互尊重,营造了团结共事的良好氛围;在企业和社会团体,各族职工互相关心、互相爱护、不分你我,大家在共居共学共事共乐中加深了解、增进感情,建立了团结互助的友好关系。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈