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如何管理90后?解决大问题!

时间:2023-06-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:现在的工作团队,“90后”逐渐成为其中的重要组成部分。由于“90后”成长的环境和对生活的态度与“70后”、“80后”大不相同,所以他们对于工作的认识也不一样。只不过,在现在的大环境中,很多“90后”的确要比他们的前辈们更加桀骜不驯、更加我行我素,更加不好管理。所谓积分制管理,其核心就是积分激励制度。

如何管理90后?解决大问题!

现在的工作团队,“90后”逐渐成为其中的重要组成部分。由于“90后”成长的环境和对生活的态度与“70后”、“80后”大不相同,所以他们对于工作的认识也不一样。有些中层为此倍感苦恼,逢人便说:“‘90后’不好管啊!不提醒吧,他们简直无法无天;稍微批评两句,他们瞬间就像点燃了的火药桶……真是头疼。”

年轻人不服管,其实是很正常的现象,往前推十年二十年,当“80后”、“70后”刚刚走上工作岗位的时候,当时的中层领导们也会遇到这样的情况。只不过,在现在的大环境中,很多“90后”的确要比他们的前辈们更加桀骜不驯、更加我行我素,更加不好管理。

面对新的员工、新的管理问题,很多管理人员都在想新的办法。最典型的例子就是网易游戏工作室改进推行的“积分制管理”。

所谓积分制管理,其核心就是积分激励制度。顾名思义,员工通过工作获得积分,公司按照员工的累计积分给员工发放奖金和福利,实质是按劳分配、多劳多得的团队激励逻辑。

积分制管理法则最初是著名企业家陈天桥提出来的。陈天桥认为,新一代的年轻人是在“游戏时代”成长起来的一批人,他们的思维模式和行为逻辑深受电子游戏的影响。所以,如果能把工作也变成一种游戏,就会极大地刺激年轻人的工作热情。

电子游戏最显著的特点是什么呢?其实,就是积分制。在电子游戏中,你完成了一个任务,就会获得相应的分数,分数决定了玩家的等级、装备、战斗力等特性。年轻人热衷于在游戏中追求分数,为了获得更高的分数,他们愿意付出更多的努力和精力。

基于此,陈天桥把这套积分制度用到了管理上。他制定了一套激励的标准——日常上班可以获得一个基础积分,完成特定的任务也会获得积分,任务的难度越高,获得的分数就越高。更为关键的是,在传统的管理法则中,是上司指派固定的任务给固定的人。可在陈天桥的这套管理法则中,是员工主动去“认领”任务——他可以选择简单的、用时比较少的任务,通过多次完成任务来得到更高分数;也可以选择难度高、分值比较大的任务,完成一个任务相当于别人完成了很多任务。这和年轻人打游戏的规则是非常相似的。

陈天桥的这套管理法则在当时起到了非常好的效果。后来,网易公司效仿,也引入了积分制管理。网易是一家大型的网络公司,属下员工数以万计。他们在使用了积分制管理之后,确实尝到了一些甜头,但也吃下了许多意想不到的苦头。(www.xing528.com)

每一个任务都有一个相应的积分,简单的任务积分低,困难的任务积分高。这看起来似乎很公平合理,但问题是,很多时候,管理者认为的简单任务对于员工来说并不简单,管理者认为困难的任务,对于某些员工来讲又不算特别难。

由于很难保证每一个任务的积分都是合理的,就出现了这样的结果:许多看起来简单、分值比较低的任务,员工们做起来却很困难,因而没有人愿意“认领”这些任务,导致公司里许多具体的事情没有人愿意去做,影响到了公司的正常运作。

意识到这个问题后,网易公司就对积分制进行了大量的改良,其中最重要的一个改变就是,将积分制的选择范围缩小到每一个小团队里。过去,公司的员工可以在全公司范围内领取任务,但现在不行了,每个员工只能领取自己团队中的任务,而团队任务则由中层向高层领取。通过加强中层的作用,既保留了积分制的优越性,又避免了积分制在大公司里“水土不服”的弊端。

借助这个实际案例,我们可以总结出两点启示:

第一,管理“新”员工,要勇于开发新办法。

第二,作为管理的第一线,企业中层在管理“90后”员工时发挥着巨大的作用。高层是负责制定大规划的,不管员工是几零后,他们的目标都不会变;而如何采用不同的方法、组织不同的员工完成既定的目标,这项最重要也最沉重的任务,就落在了中层管理者身上。

作为中层,在管理“90后”员工的时候,首先应该做的就是向陈天桥等管理前辈学习,学习“顺势而为、随时而变”的管理理念,不能抱着一种管理方法不放,故步自封、不知变通,逐渐变得迂腐而固执。此外,我们还要掌握管理90后员工的三个重要理念:

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