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物联网技术应用架构优化

时间:2023-06-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:移动教务使得教师不再受到地点的限制,加快了工作进程:提高了工作效率;同时移动教务也让教职工和学生可以方便快捷地获取学校内网信息,节约了时间,提高了工作和学习效率。亲情电话系统满足了住校学生和低年级学生在想念家人时与家人取得联系的实际需求,也是学生在突发情况发生时联系家长的一种有效工具。

物联网技术应用架构优化

物联网应用于教育行业,可建立综合多个系统的服务平台,具体包括以下几个系统平台:

1.家校互动平台

该平台为学校、家长、学生搭建一个互动交流沟通的平台,通过互动短信,学校可实现及时发送学校通知、传达学校指令、进行短信调研等功能:教师可将学生在校的情况与家长随时进行信息沟通;家长也可将学生在家情况与老师沟通或将教育中遇到的困惑随时向老师请教;学生也可以及时给教师、家长发送留言信息。

家校互动平台可减轻教师的工作负担,加强学校、老师、家长与学生之间的联系,使得学校教育、家庭教育社会教育紧密结合,为学生的健康成长、形成良好品行提供了一个良好的环境

2.安全短信系统

系统为每个学生配备一张学生卡,学生进校和离校时,用学生卡在校园刷卡设备上轻轻一碰即执行刷卡操作,系统将给与该学生绑定的家长的手机发送短信提醒,家长即可获知有关学生到/离校时间等的信息。

学生家长通过平安短信,掌握了学生的行踪信息,对学生上学途中安全问题不再担心。(www.xing528.com)

3.移动教务系统

教职工和学生通过手机,随时随地进行移动教务处理或学校内网信息查询。

移动教务使得教师不再受到地点的限制,加快了工作进程:提高了工作效率;同时移动教务也让教职工和学生可以方便快捷地获取学校内网信息,节约了时间,提高了工作和学习效率。

4.亲情通话系统

学生在校园信息机上摘机后刷卡,校园信息机屏幕显示学生监护人的电话号码,学生选择电话号码后拨出,实现学生与家长的语音沟通。

亲情电话系统满足了住校学生和低年级学生在想念家人时与家人取得联系的实际需求,也是学生在突发情况发生时联系家长的一种有效工具。

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