三相异步电机正反转运行控制电路安装与调试

【项目任务提出】

一、项目描述

安装与调试三相异步电动机—△起动正反转运行控制电路，电路图如图3-5-1所示。

图3-5-1 三相异步电动机—△起动正反转运行控制电路图

二、项目考核要求

1）按图样的要求正确、熟练地安装；元件在配线板上布置要合理，安装要规范，布线要求横平竖直，应尽量避免交叉跨越，接线要求紧固、美观，导线要进入线槽。要正确使用工具和仪表。

2）按钮盒不固定在板上，电源和电动机配线、按钮接线要接到端子排上，进出线槽的导线要有端子标号，引出端要用别径压端子。

3）注意安全文明操作。

4）考核过程中要注意安全。

【项目实训目标】

一、知识目标

1）正确理解与把握三相异步电动机的—△减压起动控制电路，结合实训调试结果对该电路的控制过程深刻理解。

2）加深理解电磁式接触器、通电延时时间继电器的工作过程，以及在该电路中的作用，正确使用它们。

二、技能目标

1）能够正确完成三相异步电动机的—△起动控制电路的用电器安装、接线与调试，对调试过程中出现的故障进行分析与排除。

2）在实训过程中，能对用电器在使用过程中出现的故障进行检查与维修处理。

三、情感目标

在实训过程中按照“6S”管理严格要求，遵守劳动纪律，培养学生的合作意识和团队精神。

【项目准备】

一、相关知识

—△减压起动控制电路是先星形减压起动，当起动转速差不多接近额定转速时，再切换成三角形运行，从而达到减小电动机起动电流，降低电动机起动时对电网的冲击，笼型异步电动机起动电流下降到全压起动时的1/3，其起动转矩只有全压起动时的1/3（详细见模块二项目七）。

二、技能准备

熟练掌握正反转控制电路和星—三角自动起动控制电路的的连接，对接触器KM、热继电器FR、时间继电器KT和熔断器FU熟练运用。

三、工具与材料

1）电工常用工具：验电笔、螺钉旋具（一字形与十字形）、尖嘴钳、剥线钳、电工刀、万用表等。

2）实训材料表如表3-5-1所示。

表3-5-1 实训材料表

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【项目实施】

一、分析电路工作过程

合上电源开关QF，按下正转起动按钮SB1，接触器线圈KM1得电吸合并自锁，同时KMY、KT线圈也得电，KM1，KMY主触头都闭合，电动机正转星形起动，同时KT延时；当起动结束，延时时间到，延时常闭断开，延时常开闭合，KMY线圈失电，KMD线圈得电，电动机进入三角形全压运行。

若要反转，按下反转起动按钮SB2，先断常闭触头，后通常开触头，KM1，KMD线圈相继失电，KM2，KMY，KT线圈得电，形成反转星形起动，同时KT延时；当起动结束，延时时间到，延时常闭断开，延时常开闭合，KMY线圈失电，KMD线圈得电，电动机进入三角形全压运行。

若要再正转按下SB1，同理于反转；若要停车按下SB3。

二、安装接线过程

1）详细识读本项目电路图，按电路图选用电器元件及数量，并用万用表检查元件的良好。

2）根据元器件大小与分类安装原则，结合电路图的连线情况，绘制电器元件平面布置图，并在配线板相应位置上贴上元件文字符号。

3）根据平面布置图，在实训配线板对应位置上安装固定元件，按钮装在按钮盒上。元件在配线板上布置要合理，安装要正确、规范。

4）根据电路图，按接线原则接线配线，配线要求接点紧固、美观，导线要进入线槽，走线合理。电源和电动机配线、按钮接线要接到端子排上，进出线槽的导线要有端子标号，引出端要用别径压端子。

5）接线配线完毕，必须根据电路图认真检查接线的正确性，可以使用万用表检查，以防止接错或漏接。只有确保无短路的情况下才允许通电试车。

6）检查正确后，可以通电调试。实训调试结果：合上QF，按下SB1，KM1线圈得电吸合，同时KMY，KT线圈也得电，电动机正转慢速起动，同时KT启动延时；当延时时间到，KMY线圈失电，KMD线圈得电，电动机快速运行；若要反转，按下SB2，KM1、KMD线圈相继失电，KM2、KMY、KT线圈得电，电动机慢速反转起动，同时KT启动延时；当延时时间到，KMY线圈失电，KMD线圈得电，电动机快速运行；若要再正转按下SB1，同理于反转；若要停车按下SB3。

7）通电调试正确，由教师检查打分，切断电源拆线。若还有故障现象，可按常见故障分析与排除处理表检查排除故障，然后再通电调试。

8）拆线完毕，注意按“6S”管理要求整理现场。

三、实训注意事项

1）调试过程中，正转要变换到反转时，按下SB2，注意轻点慢按，若按下太猛会导致KM1未释放到位，KM2就快速吸合，易引起相间短路。

2）主电路的接线，注意正反转的KM1与KM2并联和电动机三角形联结的电动机与KMD的并联，前者换相，后者不换相。

四、常见故障分析与排除处理

常见故障分析与排除处理表如表3-5-2所示。

表3-5-2 常见故障分析与排除处理表

五、考核评价

考核评价表如表3-5-3所示。

表3-5-3 考核评价表

（续）