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双重联锁正反转运行的三相异步电动机能耗制动控制电路安装与调试

时间:2023-06-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:二、技能目标1)能够正确完成三相异步电动机的正反转运行—单管能耗制动控制电路的用电器安装、接线与调试,对调试过程中出现的故障进行分析与排除。

双重联锁正反转运行的三相异步电动机能耗制动控制电路安装与调试

【项目任务提出】

一、项目描述

安装与调试三相异步电动机双重联锁正反转运行—能耗制动的控制电路,电路图如图3-6-1所示。

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图3-6-1 三相异步电动机双重联锁正反转运行—能耗制动控制电路图

二、项目考核要求

1)按图样的要求正确、熟练地安装;元件在配线板上布置要合理,安装要正确、规范,布线要求横平竖直,应尽量避免交叉跨越,接线要求紧固、美观,导线要进入线槽。要正确使用工具和仪表。

2)按钮盒不固定在板上,电源和电动机配线、按钮接线要接到端子排上,进出线槽的导线要有端子标号,引出端要用别径压端子。

3)注意安全文明操作。

4)考核过程中要注意安全。

【项目实训目标】

一、知识目标

1)正确理解与把握三相异步电动机的正反转运行—能耗制动控制电路,结合实训调试结果对该电路的控制过程深刻理解。

2)加深理解电磁式接触器、通电延时时间电器的工作过程,以及在该电路中的作用,正确使用它们。

二、技能目标

1)能够正确完成三相异步电动机的正反转运行—单管能耗制动控制电路的用电器安装、接线与调试,对调试过程中出现的故障进行分析与排除。

2)能对用电器在使用过程中出现的故障进行检查与维修处理。

三、情感目标

鼓励学生相互学习与指导,认识自身学习优势与不足,乐于与他人合作,培养团队精神。

【项目准备】

一、相关知识

单管能耗制动控制是电动机在断开三相交流电源的同时,在电动机的二相绕组间加上直流电源,使电动机快速停车,从而达到电动机制动的目的。KM1线圈得电吸合,接通三相交流电,电动机得电运行;KM2线圈得电吸合接通变压器二极管整流,给电动机提供直流电,电动机制动快速停车(详细见模块二项目九,项目十)。

二、技能准备

熟练掌握正反转控制电路和单管能耗控制电路的连接,对接触器KM、热继电器FR、时间继电器KT和熔断器FU熟练运用。

三、工具与材料

1)电工常用工具:验电笔、螺钉旋具(一字形与十字形)、尖嘴钳、剥线钳、电工刀、万用表等。

2)实训材料表如表3-6-1所示。

3-6-1 实训材料表

978-7-111-50042-1-Chapter03-35.jpg(www.xing528.com)

【项目实施】

一、分析电路工作过程

合上电源开关QF,按下正转启起按钮SB2,接触器线圈KM1得电吸合并自锁,KM1主触头闭合,电动机正转起动运行;若要快速停车,按下停止按钮SB1,KM1线圈失电,相继KM3、KT线圈得电,KM3主触头闭合,电动机进行能耗制动,电动机转速快速下降,同时KT延时;当电动机接近停止时,延时时间到,KM3、KT线圈相继失电,电动机制动结束。

若要反转运行,按下反转起动按钮SB3,接触器线圈KM2得电吸合并自锁,KM2主触头闭合,电动机反转起动运行;若要制动停车,按下停止按钮SB1,同理于正转分析。

二、安装、接线与调试过程

1)详细识读本项目电路图,按表3-6-1选用电器元件及数量,并用万用表检查元件的良好。

2)根据元件大小与分类安装原则,结合电路图的连线情况,绘制电器元件平面布置图,并在配线板相应位置上贴上元件文字符号。

3)根据平面布置图,在实训配线板对应位置上安装固定元件,按钮装在按钮盒上。元件在配线板上布置要合理,安装要正确、规范。

4)根据电路图,按接线原则接线配线,配线要求接点紧固、美观,导线要进入线槽,走线合理。电源和电动机配线、按钮接线要接到端子排上,进出线槽的导线要有端子标号,引出端要用别径压端子。

5)接线配线完毕,必须根据电路图认真检查接线的正确性,可以使用万用表检查,以防止接错或漏接。只有确保无短路的情况下才允许通电试车

6)检查正确后,可以通电调试。实训调试结果:

合上QS,按下SB2,KM1线圈得电吸合,电动机正转起动运行;若要快速停车,按下SB1,KM1线圈失电,相继KM3,KT线圈得电吸合,电动机转速快速下降,同时KT延时;当延时时间到,KM3,KT线圈相继失电,电动机制动结束。

若要反转运行,按下SB3,KM2线圈得电吸合,电动机反转起动运行;若要制动停车,按下SB1,KM2线圈失电,相继KM3,KT线圈得电吸合,电动机转速快速下降,同时KT延时;当延时时间到,KM3,KT线圈相继失电,电动机制动结束。

7)通电调试正确,由教师检查打分后,切断电源拆线。若还有故障现象,可按常见故障分析与排除处理表检查排除故障,然后再通电调试。

8)拆线完毕,注意按“6S”管理要求整理现场。

三、实训注意事项

1)注意SB1、SB2、SB3常开触头与常闭触头的识别,特别注意SB1常开触头的并联。

2)KM1和KM2常开触头与常闭触头都使用了两对触头,注意识别。

四、常见故障分析与排除处理

常见故障分析与排除处理表如表3-6-2所示。

3-6-2 常见故障分析与排除处理表

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五、考核评价

考核评价表如表3-6-3所示。

3-6-3 考核评价表

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(续)

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