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借型设计:从自然界到服装外形的探索

时间:2023-06-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:在观察与联想的基础上,直接截取、使用图片中的片段作为服装外形和局部,借型寓意,使设计感受直观。图1-28借型设计——数码拼贴典型性训练课——借型设计能力目标:训练观察能力及服装创意造型表达能力。图1-29借型设计与结构探讨训练目标:从自然界、建筑、宏观视野、微观世界的所有有型的造型中,直接借用实物外形或打散重组,用于服装外形设计。如图1-30~图1-37所示为学生的借型设计作品。

借型设计:从自然界到服装外形的探索

在观察与联想的基础上,直接截取、使用图片中的片段作为服装外形和局部,借型寓意,使设计感受直观。

观察冬天窗上的冰花、树形和石头的纹路,可以联想到很多有趣的动植物或者风景画。尝试拿一张动、植物图片,或任意一张你感兴趣的图片,上下颠倒看,横过来看,斜着角度看,看图片中的局部景象,像服装的什么部位,裙摆?领口造型?或者像一个飞奔的舞者?找到符合想象中的局部,接下来开始工作,利用手撕、剪切等方法,把图片中用得到的那些局部,贴在画好的人体上,会得到非常特殊的效果。这种学习方法容易找到创意方面的自信,不必担心面料无法实现设计,现在市场中纺织材料和辅料的性能、开发能力非常超前,色彩和纹路相当丰富,能满足服装设计的需求。尝试设计阶段自己动手加工面料或者对面料进行二次加工、三次加工,将给创作过程带来更多的惊喜,如图1-28、图1-29所示。

图1-28 借型设计——数码拼贴(Maren Esdar)

典型性训练课——借型设计

能力目标:训练观察能力及服装创意造型表达能力

图1-29 借型设计与结构探讨

训练目标:从自然界、建筑宏观视野、微观世界的所有有型的造型中,直接借用实物外形或打散重组,用于服装外形设计。

如图1-30~图1-37所示为学生的借型设计作品。

图1-30 借型设计练习(一)(学生作品)

图1-31 借型设计练习(二)(学生作品)(www.xing528.com)

图1-32 借型设计练习(三)(学生作品)

图1-33 借型设计——仙人掌的布料肌理制作(凌雅丽)

图1-34 借型设计练习(四)(学生作品)

图1-35 以航拍中国——西藏林芝地区桃林为灵感的借型设计效果图

图1-36 以唐寅(明)山水画为灵感的借型设计效果图

图1-37 以杂志里英国风景图片为灵感的借型设计效果图

训练结果点评:训练观察角度,表达准确的造型概念,直观鲜明的外形。

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