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Pro/E产品设计综合实训课程要求与性质

时间:2023-06-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:“Pro/E产品设计综合实训”是机械设计与制造专业大类的专业实践课,综合实训是对机械设计与制造专业大类学生学习专业Pro/E软件的系统训练。本课程以机械设计与制造专业大类岗位能力需求为主线,根据学生的能力以及兴趣爱好,可选择性地培养学生掌握Pro/E的基本建模能力、装配与运动仿真能力、结构设计以及模具设计等方面的能力。

Pro/E产品设计综合实训课程要求与性质

“Pro/E产品设计综合实训”是机械设计与制造专业大类的专业实践课,综合实训是对机械设计与制造专业大类学生学习专业Pro/E软件的系统训练。Pro/E软件是CAD/CAM为主体的工具软件,经过对软件的实训为综合设计、模拟装配、运动仿真及模具设计奠定必要的基础。

“Pro/E产品设计综合实训”课程的总体设计思路:打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,从“工作任务与职业能力”分析出发,设定职业能力培养目标,变书本知识的传授为动手能力的培养,开发基于工作过程的项目课程,以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识,并发展职业能力。

本课程以机械设计与制造专业大类岗位能力需求为主线,根据学生的能力以及兴趣爱好,可选择性地培养学生掌握Pro/E的基本建模能力、装配与运动仿真能力、结构设计以及模具设计等方面的能力。实训内容以常见的机械产品、电子产品为工作任务,然后根据知识能力的递进关系再细化任务,使学生在学习过程中容易接受。教学组织按照小组讨论学习方法组织,每个小组在计划的时间内,完成各个工作任务的相关知识学习和技能训练。课程突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。同时,在教学过程中尽量让学生参与到产品的实际生产加工中,给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。(www.xing528.com)

本实训课程建议采用一体化教学模式,密集培训2周,总学时为60学时。

课程导学

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