一、目的及意义
本实验为运动技能学习的实验之一。它可以测试一个人已经达到的复杂的视—动协调能力，也可以训练一个人的视—动协调能力，并可通过改变圆盘的转速来检查训练的效果。
本实验的目的：
（1）测试人已经达到的复杂的视—动协调能力；
（2）可以训练一个人的视—动协调能力。
二、实验仪器
采用BD—Ⅱ—305A型追踪仪（图3-70）。其示意图如图3-71所示。
图3-70 追踪仪
图3-71 追踪仪示意图
1—电源线插座；2—保险管座；3—电源开关；4—测试棒；5—靶子选择开关；6—转动盘；7—靶子；8—机壳；9—控制面板；10—打印机（选配）
本仪器由一个带靶子的可以转动的圆盘，一根L形的测试棒，一个由主试控制的面板和一台微型打印机（选购）组成。
该仪器的主要技术指标如下：
（1）圆盘直径：298mm。
（2）圆盘转速共9种：10r/min，20r/min，30r/min， 40r/min，50r/min，60r/min，70r/min，80r/min，90r/min。
（3）圆盘旋转方向：顺时针或逆时针。
（4）靶子：圆形，直径为15mm，4个靶子与圆盘中心的距离为40mm，70mm，100mm，130mm。
（5）测试定时时间共9种：1min，2min，3min，4 min， 5min，6min，7min，8min，9min。
三、实验步骤(www.xing528.com)
（1）接通电源，打开电源开关。
（2）测试棒插头插入后面板的插座中，拨旁边开关选择接触靶是否有声响。
（3）选择转盘转速：按下“转速”键一次，其转速显示加1，即转速增加10r/min，超过90r/min，自动回零。如转速显示为0，则电机停止转动。
（4）选择转盘转动方向：按下“转向”键一次，其键右侧“正”“反”指示灯亮灭变化一次，“正”亮表示转盘顺时针转动，“反”亮表示转盘逆时针转动。如转盘正在转动中，每按一次“转向”键，转盘变化一次转动方向，经一定时间后，转盘达到指定的转速。
（5）选择定时时间：按下“定时”键一次，其定时显示加1，即定时时间增加1min，超过9min，自动回到1min。
（6）选择靶：用尖针或笔拨转盘中心的“靶子选择开关”，选择一个靶作为实验用靶，拨通其开关，其他三个拨至关。
（7）在被试准备好后，主试按“测试”键，这时此键左上角指示灯亮，同时由蜂鸣器发出声响，表示追踪实验开始，被试应立即用测试棒追踪选定的靶子。被试者追踪时要尽量将测试棒停留在指定的靶上，以测试棒停留在靶上的时间作为被试视—动协调能力的指标，实时显示其时间，即成功时间。同时实时记录下追踪过程中测试棒离开靶子的次数，即失败次数。
（8）到了选定的测试定时时间，“测试”键左上角指示灯熄灭，同时由蜂鸣器发出声响，表示追踪实验结束。
（9）打印输出：先将打印电缆连接于主机左面板的打印插座与打印机的打印插座，接通打印机专用电源。一次测试结束后，按下“打印”键，打印机可以将实验条件、追踪成功与失败时间及失败次数打印出来。微型打印机为选配件。
（10）复位：测试过程中，要中断实验必须按“复位”键；一次测试结束后要重新开始新的实验，也必须按“复位”键。按下后，成功时间与失败次数清零，回到第（2）步。
四、注意事项
（1）测试棒不宜接触超过＋5V的电源。
（2）测试棒接触靶不宜用力过大。
（3）按“转速”键加快速度，如按动过快，会不响应；按“转向”或“复位”键，如正在转动过程中，转盘需慢慢达到指定的转速，在此过程中按其他键都不响应。
（4）如转盘由于接触阻力过大等原因，中途停止转动，可用劲顺势推动一下，或者按“转向”或“复位”键。中途停止转动时间切勿过长，以免电机烧坏。
（5）工作时显示窗不宜有强光直接照射。
（6）实验完毕必须切断电源。
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