在文创过程中，寻找脉络突破模型有助于激发创作灵感，快速理清创作思路。
（一）模型说明
文艺创作的过程中，现象和共性不断地交织。这里现象可以是自然现象、社会现象，也可以是已有的作品。共性可以是一类人群的共性、时代的共性、作品的共性、创作方法的共性等。比如优秀的文学作品往往能够从社会现象出发捕捉到时代的共性，通过塑造典型人物来展现出一类人群在这个时代生存发展中的各种共性，与时代总共性产生共鸣，这样的作品能够长久流传。
（二）操作步骤
文艺创作的过程中，通过反复寻找现象与共性，理清脉络，拉通思路，实现突破。
第一步，明确创作主题
文艺创作者首先明确创作的主题，然后针对该主题开始深入地思考。
第二步，现象出发找共性
将创作主题相关的现象整理出来，填写到分层中；然后，在分层分类中横向写出现象背后所体现的共性，不断寻找有价值的共性。比如从一个代表性人物的身上，发现一类人群的共性。需要强调的是，现象和共性均不受限于某一个专业，应尽可能从其他专业中找出相关的现象和共性，实现全部专业的探索。
表9-19 现象共性分层分类
第三步，共性出发寻找现象
从上一步罗列出的所有共性中找出有价值的共性，将其填写在分层中。然后从共性出发，挖掘有价值的现象。比如书法家观察各种现象，提炼出背后的共性，然后又运用共性指导书法创作。张旭见“公孙大娘舞西河剑器，自此草书长进，豪情激越”，黄庭坚“晚入峡见长年荡桨，乃悟笔法”，文与可“见蛇斗而草书长”等等，都是书法家从现象领悟到背后共性，进而迁移到书法之中的例子。
表9-20 现象共性分层分类(www.xing528.com)
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第四步，反复寻找拉通一条脉络
运用第二步和第三步的方法反复寻找有价值的现象和有价值的共性，在寻找的过程中，随时都可以运用主题流水或者四驱作业法进行深入思考。不断寻找，直到将一条脉络拉通。
第五步，所有脉络一一拉通
一条脉络理通之后，可能还会有其他的“断点”和“障碍”，创作思路无法贯通。则继续从这些“断点”和“障碍”出发，运用上面的步骤，寻找有价值的现象和共性，梳理脉络，一一拉通。
第六步，汇总脉络整合思路
将所有的脉络整合起来，形成一条贯通的创作思路。用下面的表格进行呈现。
表9-21 创作思路流水表
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