1.项目教学目标
（1）知识目标 根据江苏省《模具制造工职业标准》（三级）中的相关职业能力要求，学生通过本项目的学习，应掌握注射机的结构原理、工艺参数调整及塑件缺陷分析等方法，具体目标如下：
1）掌握注射机的结构、操作要领及保养方法。
2）掌握注射成型工艺参数。
3）掌握模具在注射机上的安装方法。
4）掌握塑料模试模过程。
5）掌握注射成型缺陷产生的原因及其解决措施。
（2）能力目标 经过本项目的学习，学生初步具备执行模具行业相关标准的能力，达到江苏省《模具制造工职业标准》（三级）中的相关职业能力要求，以及在注射机上安装、调试模具，进行塑件缺陷分析等能力，具体目标如下：
1）会在注射机上正确安装、调试模具。
2）会熟练操作注射机。
3）会选择合理的注射成型工艺参数。
4）会分析塑件成型缺陷并提出解决措施。
5）会解决试模过程中出现的问题。
2.项目内容及参考学时（表7-43）
表7-43 项目内容及参考学时（“注射模试模”项目）
（续）
3.项目实施建议(www.xing528.com)
（1）参考教材及教学参考书建议
1）参考教材：塑料模试模，姜清主编，机械工业出版社，2011年。
2）教学参考书：塑料成型设备，陈滨楠主编，化学工业出版社，2004年。
（2）教学方法建议 针对具体的教学内容和教学过程，采用专兼职结合、案例法、示范法、小组讨论等教学方法。
（3）教学评价建议 为全面考核学生的学习情况，本项目考核以过程考核为主，考核涵盖项目全过程，主要从模具设计流程等方面进行。考虑到学时、评价的公平、公正等因素，评价以教师评价为主，学生自评、互评为辅，具体考核见表7-44。
表7-44 项目过程考核评分表（“注射模试模”项目）
（续）
4.项目教学资源
（1）实验实训教学条件建议 见表7-45。
表7-45 实验实训教学条件建议（“注射模试模”项目）
（续）
（2）师资条件 担任本项目的主讲教师需要熟练掌握塑料模试模相关的所有知识与技术，具备熟练操作注射机、会分析并解决注射成型缺陷的能力，同时应具备较丰富的教学经验。在教学组织能力方面，本项目的主讲教师应具备基本的设计能力，即根据本项目标准制订详细的授课计划，对每一堂课的教学过程精心设计；同时还应具备较强的施教能力、课堂掌控能力和应变能力。
承担本项目教学的兼职教师应具备中级职称，主要承担试模单元任务的教学，总计30课时。
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