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电的起源与发展简介

时间:2023-06-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:电是一般术语,包括了许多种由于电荷的存在或移动而产生的现象。后来,科学会证实了磁与电之间的密切关系。1732年,美国科学家富兰克林主做了著名的风筝实验,如图113所示,证明了闪电与摩擦生电的不同,这是人类应用电学的第一步。图112摩擦生电实验图图113富兰克林的风筝实验1753年,英国人约翰发明静感应装置,向皇家协会报告静电感应。用电器是利用电能进行工作的装置。

电的起源与发展简介

自然界的闪电是电的一种形式,电是一种自然现象,是一种能量。电或电荷有两种,即正电和负电。通过实验可以发现带电物体同性相斥、异性相吸。电是一般术语,包括了许多种由于电荷的存在或移动而产生的现象。这其中有许多很容易观察到的现象,如闪电、静电等,还有一些比较抽象的概念,如电磁场、电磁感应等。

图111 自然界的电现象

(一)认识电的发展历史

很多年前,人们就已经知道发电鱼(electricfish)会发出电击。根据公元前2750年的古埃及书籍,这些鱼被称为“尼罗河的雷使者”,是所有其他鱼的保护者。

公元前600年左右,古希腊哲学家泰勒斯(Thales,前640—前546)做了一系列关于静电的观察。从这些观察中,他认为摩擦使琥珀变得磁性化。后来,科学会证实了磁与电之间的密切关系。摩擦生电如图112所示。

1732年,美国科学家富兰克林主做了著名的风筝实验,如图113所示,证明了闪电与摩擦生电的不同,这是人类应用电学的第一步。

图112 摩擦生电实验图

图113 富兰克林的风筝实验

1753年,英国人约翰(JohnCanton,1718—1772)发明静感应装置,向皇家协会报告静电感应。静电实验装置如图114所示。

1799年,意大利人伏特(Volta,1745—1827)发明电堆及电池,如图115所示。

图114 静电实验装置

图115 伏特和伏打电池

(二)电能及电能传输(www.xing528.com)

1.电能产生

日常生活中使用的电能主要来自其他形式能量的转换,包括水能(水力发电)、内能(俗称热能、火力发电)、原子能(原子能发电)、风能风力发电)、化学能(电池)及光能(光电池、太阳能电池)等,如图116~图119所示。电能也可转换成其他所需的能量形式。它可以有线或无线的形式远距离传输。

电器是利用电能进行工作的装置。它与电源连接后可将电能转化为人们所需要的能量。

图116 水力发电

图117 火力发电

图118 风力发电

图119 太阳能发电

2.电能传输

输送电能的基本要求是可靠、保质、经济。可靠是指保证供电线路可靠地工作,少有故障和停电;保质就是保证电能的质量,即电压和频率稳定;经济是指输电线路的建造和运行费用低,电能损耗小。

我国在电能的传输中,为了减少输电线路中电能的损失,在发电站将电压升高,到用户地区再把电压降下来,这样就能在低损耗的情况下,达到远距离送电的目的。电能传输如图1110所示。

图1110 电能传输

在现代化建设中,为了能源节约,人们正研究更加高效、便捷的传输模式,如跨越式传输和放射式传输,即采用中继站模式,点对点传输时采用空间传输;太阳能能源有更加高效和便捷的应用,2015年太阳能电池将实现第三代技术,如今采光和面积大幅提升,即用户每家安装集中采光板自采自用无需传输。

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