首页 理论教育 《数据挖掘课程结构和商用软件包应用》

《数据挖掘课程结构和商用软件包应用》

时间:2023-06-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:典型的课程结构应依次包括第1章、第2章和第3章,接着讲后面的任意一章都是可以的,不会破坏课程的连贯性和一致性。本书所阐述的很多方法已经有商业化的软件包,由于这些软件包具有很多防失效功能,诸如考虑病态问题等,通过这些软件包可以很严格地得到问题的解。MariesaL.Crow于美国密苏里州罗拉城

《数据挖掘课程结构和商用软件包应用》

此版在第1版基础上添加了新的内容,特别地,新版关于如下内容增加了新的章节:

(1)广义最小残差(GMRES)法

(2)数值差分

(3)割线法

(4)同伦连续法

(5)计算主导特征值的幂法

(6)奇异值分解和伪逆(www.xing528.com)

(7)矩阵束法并且对优化方法那一章(第6章)进行了较多的修改,新增加了线性规划方法和二次规划方法。

典型的课程结构应依次包括第1章、第2章和第3章,接着讲后面的任意一章都是可以的,不会破坏课程的连贯性和一致性。对于每章所讲述的方法,我试图通过特色鲜明的例子使读者有一个总体的把握。但在很多情况下,不可能对所涉内容做详尽的阐述;特别是很多主题本身的发展经历了几十年的工作积累。

本书所阐述的很多方法已经有商业化的软件包,由于这些软件包具有很多防失效功能,诸如考虑病态问题等,通过这些软件包可以很严格地得到问题的解。我的目标不是使学生成为某个主题的专家,而是培养他们理解并欣赏这些商业化软件包后面的算法。很多商业化软件包为使用者提供了默认设置或参数选择,通过更好地理解驱动计算的算法,知情的使用者可以做得更好,并且对算法失效的情况有更深刻的了解。如果本书能为读者在使用商业化软件包时提供更多的自信,我已经成功地实现了我的目标。

和以前一样,我要感谢很多人:我的丈夫Jim及我的孩子David和Jacob,他们让我每一天都快乐;我的父母Lowell和Sondra,感谢他们一直以来的支持;以及Frieda Adams,感谢她帮助我完成本书所做的一切。

MariesaL.Crow

于美国密苏里州罗拉城

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈