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幼儿园亲子游戏活动的意义与价值

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:幼儿园亲子游戏活动是在幼儿园开展的,由幼儿教师组织的,儿童和家长共同参与的游戏活动。了解亲子游戏活动的意义、价值与内容形式亲子活动是幼儿、家长、教师三者互相配合、互相协调的过程。在亲子活动中孩子的动手能力、反应力、创造力等得到开发,德、智、体、美得到全面发展。

幼儿园亲子游戏活动的意义与价值

幼儿园亲子游戏活动是在幼儿园开展的,由幼儿教师组织的,儿童和家长共同参与的游戏活动。幼儿园亲子游戏的开展对于儿童及其家庭有着特殊的意义。

了解亲子游戏活动的意义、价值与内容形式

亲子活动是幼儿、家长、教师三者互相配合、互相协调的过程。开展丰富多彩的亲子活动,不仅有益于亲子之间的情感交流,促进亲子关系健康发展,同时对幼儿本身的发展也具有重要的促进和影响作用,也为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭建起一座沟通的桥梁。它对幼儿、家长、教师的意义具体体现在:

1.对幼儿的意义

家长的到来,能让孩子感受到幼儿园如家庭般温暖,会产生更强的安全感和大胆探索的勇气;同时,因为教师与家长都是幼儿生活中最重要的成人,他们都关注着自己的活动和表现,这会让幼儿产生较强的成就动机;幼儿在安全的心理氛围下,易于产生自由感,也乐于与同伴互动,进行合作学习。在亲子活动中孩子的动手能力、反应力、创造力等得到开发,德、智、体、美得到全面发展。(www.xing528.com)

2.对家长的教育价值

亲子活动中,家长能更直接地了解到自己的孩子在集体中的表现,正确评价孩子的发展水平。家长通过与孩子的互动,可以增进亲子间的感情交流及合作。而且家长亲自参与幼儿园的教育活动,对幼儿园教育及幼儿教育目标、内容、方式方法将会有更准确的把握,可以更有的放矢地进行家园合作。另外在互动中,教师还可促进家长的幼儿教育理念的提升及方法的更新。

3.对教师的教育价值

教师可以通过对亲子互动的观察,更清楚地了解到幼儿的个体发展特点和个体需要,及时了解到家长的儿童观、教育观及对孩子的指导方式方法,并及时调整自己的教育理念与方法,更好地做到因材施教

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