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家庭情商的培养与回忆

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:大多数时候,他们都是出色、善良而快乐的,我的脑海里和心田里满是这样的回忆:五岁的艾玛在我的旁边骑自行车,她对我说:“以前我没有‘信心’站着骑车,但你看我现在……”睡前,我走进孩子们的房间,看到他俩正静静地坐在艾玛的床上用手电筒“拍电影”。十二岁的艾玛第一次独自参加夏令营,我们把车开进夏令营的大门时,她带着恐惧、兴奋和希望紧紧地抓着我的胳膊。

家庭情商的培养与回忆

我曾经认为,我非常善于运用情商。然后,我有了孩子。这是我的人生中最具挑战性的一个经历,却也是最值得的。对我来说,养育孩子的真正挑战在于有意地去做我真正想做的事,而不是跟随自己的惯有模式被动反应;是去尽力做到最好,而不是心不在焉

我的孩子们非常擅长惹我生气。想必你的孩子也是如此。即使我努力保持平静和镇定,他们也能够在瞬间轻松把我送上“反应扶梯”。可我也知道,当我对他们的反抗、抱怨或者忧郁反应过激时,我其实是在强化一种糟糕的模式。

替我的孩子们说两句吧:他们其实是两个极其可爱的孩子。大多数时候,他们都是出色、善良而快乐的,我的脑海里和心田里满是这样的回忆:

五岁的艾玛在我的旁边骑自行车,她对我说:“以前我没有‘信心’站着骑车,但你看我现在……”然后她骄傲地站在脚踏板上,飞驰而去。

睡前,我走进孩子们的房间,看到他俩正静静地坐在艾玛的床上用手电筒“拍电影”。

六岁的马克斯放学后悄悄溜进我的办公室,看到我正在打电话,便把头靠到我的肩膀上跟我打招呼。

十二岁的艾玛第一次独自参加夏令营,我们把车开进夏令营的大门时,她带着恐惧、兴奋和希望紧紧地抓着我的胳膊。

我想要拥有更多这样的美好瞬间。当然,美好之余也免不了一些小小的冲突和碰撞。我希望这样的时刻越少越好!(www.xing528.com)

后来,我总结出了一条重要的结论:当我做出被动反应时,我的反应其实与我的孩子无关,而只是因为我在他们身上看到了自己的影子,或者是我害怕自己不能教好他们。因此,“6秒钟情商模型”的意义就显现出来了。

我可以根据这一模型来问我自己一些问题——关于那八项能力的问题。

自我认知:我现在有什么情绪?我表现出了哪些模式?

自我选择:如果我用乐观思维来感受和思考,我会有什么选择?我的情绪传递了什么信息?我希望自己有什么情绪?如何能够产生这种情绪?我可以从哪儿获得能量来实现这种转变?

自我超越:他们到底经历了什么?我希望自己与他们的互动能对他们的世界产生何种影响?进而又对更多的人产生何种影响?我希望能为这个世界做何贡献?

通过这样的反思,我便可以做出更好的选择,并不断学习和成长,成为一个更好的父亲、一个更好的人。

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