师：那下面我们首先来进行第一个环节，“看一看：选取事例，感知亲情”。昨天已经布置大家回去选出一个自己最爱的人，并用一段文字来说明你最爱他（她）的理由，叙述你们之间发生的亲情故事。我们首先来看一看同学们的叙述。先看陈慧敏同学的。
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我最爱的人是我的母亲，她有时候对我很凶，但有时候又很温柔。她曾经教导我，叫我不要学坏什么的。她在我生命中给了我很大的帮助，所以母亲是我最爱的。
师：在她的眼里，母亲教导她，叫她不要学坏。好，这是写母亲对自己的关心。再来看下一位同学叶乐乐的。
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在我的家里，有一位沉默寡言但却是顶梁柱的人，他就是我的爸爸。爸爸虽然严厉，但却比任何一个人又让人感觉温暖。我很少见到我的爸爸，他因为工作原因常常不在家。但是，每当有关于我的事的时候，他总会立马赶回家。对于孩子的教育问题，他总是最严厉，且最积极的。有一次我成绩下滑，我的爸爸在家给老师打了好久的电话来了解情况，然后挑出问题，再和我谈心。爱，尽在不言中。
师：你看这位爸爸虽然严厉，但严厉当中却有一种对孩子的深切关怀。很好，接下来，下面看曾力聪同学的吧。
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我爱我的父亲。记得在上一年的冬天，我不小心昏倒在浴室里。那时候父母还在客厅。第一个发现我的人是我的父亲。听母亲说父亲当时抱着我出来的时候还摔了一跤，而我的父亲从此也落下了病根。但是父亲说他不后悔。我爱我的父亲。没有他可能我就不在这个世界上了。
师：你看这位父亲为了救自己的孩子，急切之下自己摔了一跤。从同学们的叙述当中，老师也真切感受到我们同学的亲人对你们确确实实有着浓浓的亲情，无私的爱。
师：好，这是生活中的亲情，那么怎样能够把生活中的亲情写到我们的作文中，同时写得细致动人，从而打动我们的读者呢？这就涉及我们今天学习的主题——细节描写。现在我们就来学习下一个环节，“想一想：捕捉细节，表现亲情”。下面我们来看一个短片，请同学们边看边思考在这个短片当中有哪些细节表现了浓浓的亲情。
（同学们观看视频《给妈妈洗脚》公益广告。）
师：刚才那个短片中，你觉得哪些细节能够表现出那种浓浓的亲情呢？谁来说一说？就从这位同学开始吧。
生：先是那个母亲给她的妈妈洗脚。(www.xing528.com)
师：也就是中年的母亲给他的婆婆洗脚。
生：这能表现对婆婆的关爱。
师：能不能具体一点，给婆婆洗脚的时候哪个细节能表现出那种亲情？
生：她弯下腰很认真地洗。
师：哦，原来是一个动作，弯下腰给她认真地洗。好，在弯下腰的时候，嘴里还有没有说什么话？
生：中年母亲说这样会对她的腿好一点。
师：对啊，短片里的母亲说泡一泡脚会对腿有好处，也就是说这种亲情表现在动作上和——？
生：语言上。
师：很好，请坐。这是中年的母亲对婆婆的那种亲情。还有没有？叶乐乐，你来回答吧。
生：妈妈帮那个小孩子洗脚的时候，每次妈妈看她的孩子的时候，都是面带笑容的。
师：面带笑容，也就是说这个亲情可能还表现在神态上。
师：很好，请坐。从刚才两位同学的回答中我们可以发现，打动我们读者的地方很多时候都是凝聚在一个点上的，这个点我们就称之为——动情点。（板书：动情点。）
师：你们看，在刚才那个短片中，无论是中年的母亲给婆婆洗脚时候嘴里说的话，还是弯下腰的动作，以及她在给孩子洗脚时脸上带着的那种欣慰的笑容，这些都是能够打动我们读者的细节描写。所以捕捉细节，实际上就是要求我们抓住那个动情点去写，这样我们就能够写出感动人心的文章了。
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