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成长的力量:相信孩子的能力,用锻炼实现潜能

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:当意姐把这个消息告诉我时,我立即感到茫茫然不知所措只好立即去向校长请辞表示无力完成使命。不待我开口,校长就劈头来了这一下。同学们接到这首诗后很高兴,但大家给我的回信中,却提议应将“大孩子自动教小孩”的“大”字,改成“小”字,理由是小孩也可以教大孩,我立即回信表示接受。我们要相信,小孩子是有能力的,即使差一点,也可以去锻炼。

成长的力量:相信孩子的能力,用锻炼实现潜能

要一个才十七岁的娃娃,去当一个学校的驻渝办事处的主任,至少对于我,是一件破天荒的事。何况这并不是一个名义的办事处,而是对内要照顾近四十人的生活,对外要接待很多的宾客呢!当意姐把这个消息告诉我时,我立即感到茫茫然不知所措只好立即去向校长请辞表示无力完成使命。

“嘿嘿……”陶校长从凉椅上站起来,用这样的笑声回答我的敬礼,并且,好像明白了我的来意似的。

“考虑好了吗?明天一早就要动身!”不待我开口,校长就劈头来了这一下。

当我表达完我不能胜任任命的意思后,他便从中到外、从古到今地跟我说了两个钟头的道理与故事。我只记得其中的一个故事,也许是他最满意的一个故事吧!

民国十九年(1930年),晓庄师范被封,我与其他先生均离开,晓庄小学的小学生自己搞起来,自己当校长、先生、学生与工友,而且成绩很好,我在上海闻讯,立即送他们一诗,表示祝贺:

一个学校真奇怪,大孩子自动教小孩,(www.xing528.com)

七十二行皆先生,先生不在学仍在。

同学们接到这首诗后很高兴,但大家给我的回信中,却提议应将“大孩子自动教小孩”的“大”字,改成“小”字,理由是小孩也可以教大孩,我立即回信表示接受。

“一群小学生可以不要先生,自己办学校,而且可以改博士的文章,这不是天大的破天荒?”校长说完故事,特别是强调了后面这几句话。

当我要告辞时,校长又站起来拍了拍我的肩,告诉我一个简单又不简单的做人道理:只有传统教育,才相信先生万能,小孩子只会吃饭。我们要相信,小孩子是有能力的,即使差一点,也可以去锻炼。本领是练出来的,努力去干罢!

时光如流水,一去不回头,二十天很快就过去了。遵照陶先生的指示,我是每三天给他一封信,报告我的工作。有一封信中,他又告诉了我一个简单又不简单的做人道理——执行共同遵守的纪律时,一定要严格,不要怕得罪人,不要做和事佬

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