【摘要】：具体而言，具身认知理论主要包含如下观点：第一，在个体的认知过程中，心智、身体与环境是统一的整体。“人们基于身体的主观体验奠定了认识或者思维的对象。”身体的运动提供了认知的基础，感觉运动的体验是具身认知的重要组成要素。总之，具身认知理论主张认知是在身体和环境的互动中产生的，心智、身体和环境是密切联系的统一整体，身体不仅决定着认知的方式和过程，提供认知的对象，而且制约着认知的效果和质量。
一般而言，认知产生于主体与客观世界的互动，“从发生和起源的观点看，心智和认知必然以一个在环境中的具体的身体结构和身体活动为基础，因此，最初的心智和认知是基于身体和涉及身体的，心智始终是具身的心智，而最初的认知则始终与具身结构和活动图式内在关联”。[19]可见，认知是身体的认知，心智是身体的心智，认知和心智都与身体密切相关。
具体而言，具身认知理论主要包含如下观点：第一，在个体的认知过程中，心智、身体与环境是统一的整体。心智嵌入大脑、大脑嵌入身体、身体嵌入环境。个体的身体运动、活动经验以及所处的环境制约着认知的过程和结果，“不存在离开身体的心智；概念的获得或者思维的发展来源于身体以及身体的感觉运动图式”。[20]第二，身体的特性制约或者决定着主体的认知行为以及认知方式，身体影响和塑造着认知。如实验证明身体的负重和温度体验等对被试的思维、情绪和态度等会产生明显的影响。[21]第三，在认知过程中，身体提供了认知的内容。“人们基于身体的主观体验奠定了认识或者思维的对象。”[22]第四，认知的形成与身体的感觉运动系统有密切的关系。身体的运动提供了认知的基础，感觉运动的体验是具身认知的重要组成要素。[23]感觉运动的图式及其内隐的模拟在认知过程中发挥着重要作用，概念的理解、情绪的加工以及共情等体验均离不开认知的模拟过程，该过程复演着知觉运动的图式及其体验。总之，具身认知理论主张认知是在身体和环境的互动中产生的，心智、身体和环境是密切联系的统一整体，身体不仅决定着认知的方式和过程，提供认知的对象，而且制约着认知的效果和质量。(www.xing528.com)
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