青年期独特矛盾：成长过程中的性格转变

处在从家庭教养、师长教育到自我塑造、自我发展的过渡阶段的青年，一方面开始以成人的姿态出现，一方面还没有完全脱离孩子气，这就构成了一种半儿童半成人、半幼稚半成熟的青年初期的特殊心理状况和性格特点，构成了青年期特有的一系列性格上的矛盾。分析和认识这些矛盾，有助于使青年更好地认识自己的性格，明确修养的努力方向。

自尊心强和自制力弱的矛盾

青年初期，独立意识日益增强。以前，他们一般是靠父母、师长和其他长辈的教育、引导，得以发展。那时候，教师和父母往往“手把手地教”，“脚跟脚地管”，个人发展这时主要以外力强化的形式表现出来。进入青年期以后，时常感到自己是个“大人”了，不希望再受父母、师长的束缚。他们渴望表现独立精神和主动精神。他们不再习惯于让成人支配自己，强烈要求按自己的想法和兴趣去行动，对成人的过多干涉表示厌烦。他们喜欢像成人那样去思考问题和探索问题，希望能像成人那样单独领受任务，单独完成任务。在这期间，惟父母、师长之命所从的东西少了，对成人的意见常常抱怀疑、批判的态度，爱和成人争论问题。

青年期这种独立和自尊的倾向，是他们从“孩子气”中脱离出来的标志。但是，在他们自尊心表现十分强烈的同时，由于大脑皮质中兴奋和抑制的机能都还缺乏锻炼，因而他们的自制能力还比较弱。一般来说，一个人自制力的发展是随着年龄的发展而变化的。儿童的自制能力最差，情绪强烈，坚持时间短暂，常呈现爆发性状态，但消失也快，情绪波动的频率比较高。随着年龄的增长，自制能力逐步加强，情绪的爆发越来越少。青年期由于正处于儿童向成人过渡的中间阶段，因而他们的自制力比儿童强但还不如成人，内心动摇大，情绪波动幅度大，感情丰富而又变化强烈。

自尊心强加上自制力弱，使青年期的性格常具有以下特点：

一、爱辩论，有时会伴有激烈的争吵。

青年人十分爱面子，他们的一言一行，都不希望别人反驳；每一个建议和意见，都希望被别人接受和赞许。对他们自尊心的任何伤害，都会使他们以发怒的形式表现出来。

二、爱逞能，好冒险。

在自尊心驱使下，他们常有喜欢表现自己本领和才能的倾向。特别是在公众场合，更热心于自我表现，喜欢在众目睽睽之下胜过别人，以赢得别人的喝彩和表扬为得意。有时为了引起别人的注视和赞扬，他们还表现出强烈的冒险精神，敢于做别人不敢做的事。(www.xing528.com)

三、时冷时热，易犯冷热病。

对自己的高度重视，使他们的情绪容易波动，别人的批评或赞许，当众的“露脸”或“丢丑”，都能成为引起他们情绪波动的原因。他们容易自满，也容易被挫伤，常因自己的微小过失而烦恼，或因小小的胜利而兴奋。有时会觉得自己完美无缺，因而飘飘然起来；有时又觉得自己万事不如人，因而变得自卑气馁。情绪高涨时，积极性也高；情绪一低落，积极性也跟着下降，容易表现出一种“冷热病”。

探求精神强和分析能力弱的矛盾

进入青年期后，活动范围扩大了，接触了许多过去没有接触过的东西，绘纭复杂的社会知识和生活知识，层出不穷的新东西一个个来到青年的面前。因此，他们在各方面都正处在一个探索时期，对万事万物都有一种新奇感，都想追根刨底。只要他们认为是新鲜的事，都能引起浓厚的兴趣，表现出强烈的探索精神。但是，由于分析能力还比较弱，这种探求又容易流于肤浅甚至误入歧途，得到片面或错误的结论。青年期的生活经验有限，他们思维的独立性和批判性还不成熟，思想还比较幼稚和单纯，因而分析能力和辨别能力都还比较差。探求精神强而分析能力弱的矛盾，使青年期的性格常常表现出肯学习、肯探求，但也容易固执和偏激的特点。他们不喜欢接受现成的结论，喜欢自己独立探索得出结论。但他们生活面窄，知识根底浅，缺乏比较和鉴别能力，观念一经形成，就显得比较固执。一方面，他们思想活跃敏锐，常常能提出新奇的见解；另一方面，由于他们还不善于历史地、全面地看问题，常常看到一点，就以为看到了事物的全貌；看到表象就以为认清了事物的本质，因而有时会出现片面的主张和偏激的认识。

自信力强和片面性多的矛盾

青年涉世未深，不知道生活的艰难，没有体会到开创事业的不易，他们常常憧憬于对前途的美妙幻想之中。他们的自信没有真正经历艰难困苦的考验，不是在克服难以想像的困难中锻炼出来的自信，而是一种对前进途中的艰难缺乏足够估计的自信，因而这种自信是不巩固的、片面的。所谓“初生牛犊不怕虎”，反映的正是青年期自信的实质。充分的自信，能使青年们朝气蓬勃、心情愉快而又乐观，没有思想包袱和负担；使他们敢想敢说，敢闯敢干，没有顾虑和犹豫；使他们对未来有着美好的向往和憧憬，兴趣盎然地工作、生活和学习。但是，又由于这种自信缺乏基础，缺乏磨炼，缺乏根基，因而又容易表现出盲目性，导致有时决定问题轻率，甚至陷入错误而不知其错。盲目自信的人，常常以错为对，以很大的热情和干劲，充满自信地去做实际上是很错误的事情。

好胜心强和坚持力差的矛盾

青年时期，争强好胜的心理倾向十分强烈，他们渴望成为人生旅途的强者。他们知道，自己的生活刚刚开始，来日方长，他们不甘虚度一生，力求建树奇迹。《红楼梦》作者曹雪芹的两句诗：“世事未黯多棱角，胸怀坦荡喜争雄。”比较恰当地形容了青年人这种争强好胜的心理倾向。但是，他们的雄心壮志往往带有浪漫主义的色彩，有些人往往陷入想入非非之中。他们虽然希望自己成为杰出人物，却不能长期地追求一个稳定的目标。特别是当他们把理想付诸行动，在碰到不少困难，吃了不少苦头后，才真正认识到成就一番事业原来如此艰难，这时，他们又容易放弃理想，改变初衷，从而胸无大志，落入平庸之辈的俗流。