相互了解是最温暖的爱

1.家人喜好我知道

（1）问一问，填一填

尽可能多地了解家人的喜好。食物可以是菜、水果，也可以是点心。运动则可以具体到某一项。书籍可以具体到某一本书。

（2）说一说，夸一夸

第一，教师要引导学生掌握夸人的方式；第二，找到两位家人的共同爱好点即可，如果找到更多人，那更加值得表扬；第三，夸赞同学了解家人可以用所给句式，也可以个性化表达。

赞美可以增加人与人之间的友谊，也是我们善良的表现。每一个人都喜欢被他人赞美，也应该懂得怎么有效地赞美他人。赞美是有讲究的，要让他人感觉真诚而温暖，绝不是花言巧语的奉承。我们可以注意以下四种方法：

第一，赞美最重要的是懂得别人的心理需求。每一个人都有自己的心理需求，这是他内心最需要的东西。在内心最需要的方面予以鼓励是最能让人温暖的。一个不自信的人，你可以对他说：你笑起来好开朗。一个在写字上遇到挫折的人，你也可以褒奖他的哪一个字写得有进步……

第二，赞美时要知道别人的性格。一个外向的人，你可以当着很多人面赞美他，比如：小红，你歌唱得真像百灵鸟。一个内向的人，你可以更多的私下单独赞美。同时，一个外向的人，你多多赞美他也无妨；而一个内向的人，你一直不停地赞美他，他会觉得很奇怪。

第三，赞美时要注意性别。男生女生的心理需求是不一样的，如女生非常在乎外表美丽。(www.xing528.com)

第四，赞美的话因人而异。每一个人说话都有自己的方式，也有自己的口头禅。你可以根据平时对这个人的了解，使用他喜欢的口头禅或者一种合适的说话方式对他赞美。这样他不会觉得生硬，也感觉你是真诚的赞美。

赞美，重要的便是你的真诚，真诚是赞美的前提。如果不是真诚地想要赞美别人，你细微的表情、你的语气是装不了的。而一个真诚的人，赞美他人都是自发的，是站在他人角度上替他人思考的结果，是最能够温暖人的。

2.家人习惯我了解

（1）唱一唱

通过各种游戏将拍手歌练熟，鼓励学生课间休息时唱一唱、做一做，达到熟读成诵。

（2）编一编

编儿歌时，可以参考上面“唱一唱”的内容。注意几条规则：第一，尽可能押韵，使每一句的最后一个字的韵母相同或相近，读起来朗朗上口。第二，根据自己的家庭实际进行创编。第三，如个别学生有困难，可以小组合作。