提升党员干部作风与师德师风的重要举措

1.加强教育，完善管理

博凯小学坚持每周一进行师德师风与党员干部作风主题学习，加强对教职员工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这“四个意识”的宣传教育。围绕“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，认真进行“第一议题”“三会一课”学习，如《中国共产党纪律处分条例》《立德树人，博凯情怀》《谈师德师风》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学德育指南》等专题教育活动，学习习近平总书记讲话精神、“两会”精神、党的十九届五中全会精神等内容。同时推进“学习强国”平台学习常态化，不但党员要学，普通教师也要学习。

2.查摆问题，自我反思

为更好落实《博凯小学“师德师风建设年”的实施方案》，打造风清气正、师德高尚的教师队伍，学校在开展师德师风建设活动初期，召开了全体教师动员大会，制定《博凯小学师德师风建设公约》，签订承诺书。同时，学校结合上级部门整治师德师风问题的经验，做到人手一本党员笔记和师德笔记，人手一册党员、行政干部、普通教师的问题清单，人手一份档案资料。教师在查摆作风建设与师德师风问题之后，均要列举出改正时间并提供佐证的材料，避免敷衍了事或泛泛而谈，做到严谨治学、廉洁自律。

自我反思是作风建设中的重要举措。在党员会议中，我们结合党性教育开展“批评与自我批评”活动，在全体教师中开展“我的不足之处”的反思活动。借开展活动的契机，可以整顿校内的思想纪律作风，规范教育教学工作行为，树立积极向上的教职员工形象和优良的工作作风。

3.立榜样，立标杆

身教重于言传，具体强于抽象，“一个榜样胜过书上二十条教诲”。树立榜样，用身边事教育身边人，能够起到春风化雨、润物无声的效果。(www.xing528.com)

为了让党员干部作风和师德师风建设深入人心，学校通过“立榜样，立标杆”的方式，每两周在公共区域的屏幕上滚动播放榜样模范的故事，宣传“火炬榜样”“师德标兵”“优秀教师”以及“学习强国”平台上的“学习标兵”等典型人物形象，将他们的事迹整理成文集《风清气正》，鼓励更多的党员干部和教师群众向他们学习。同时，学校在全校会议上组织教师集体学习师德师风先进人物事迹，并要求所有教师会上抄录笔记，会后写心得体会，分享学习经验。

博凯教师风采

4.走访谈心，关注教师心理

教师的身心健康关系到学生的心理健康，如果教师自身缺乏健康的心理，又怎么培养出身心健康的学生呢？

为及时了解教师的思想动态、工作动态，做到关心教师、了解教师、增强集体凝聚力，学校制定了行政干部与教师间的谈话制度，要求行政干部定期与教师沟通谈心，倾听教师心声。学校还充分发挥心理教师的作用，开展丰富多彩的工会活动，及时排解教师们的工作和生活压力，全面关注其心理健康状况。另外，学校也通过信访邮箱、微信公众号等平台，广泛征集意见与建议，不断完善管理制度，让老师们能有地方说话和倾诉。