今天下午考数学，中午在单位休息了一下，1点起床集合。
起床——洗脸——登车——奔赴考点——进入考场。
我站在考场外，目送他们进入考场，等到开考10分钟后，我来到带队老师休息室，拿出迟子建的《群山之巅》读着。尽管这部小说的内容非常吸引人，但是，我的思绪很快又飘向了数学考场。
今年的数学考题对我们班的同学来说难度如何？我们班的同学多数是属于勤奋型的，所以数学题相对容易一些对我们有利，如果稍微难一些，那产生的不良影响就不仅仅在数学这科上了。如果题目真的稍微难一些，哪些同学会受到不良的影响？我该怎么帮助他们摆脱这种情绪的影响？尽管这方面的经验比较丰富，但我依然不敢大意。放下书，走出休息室，来到阳台，手扶栏杆思考着预案。
五点到了，收卷的铃声准时响起，几分钟后，同学们陆陆续续从考场走出来。
我早早来到考场外的广场上等他们。正如我预想的一样，今年的题目有点难度，至少对我们班的同学来说是这样，这一点从他们脸上的表情就可以看出来。在回去的车上，整个车厢的气氛比上午语文学科结束以后的气氛压抑多了，甚至个别同学还偷偷地抹眼泪。
“徐玉琦，看你无精打采的，晚饭也没吃，是不是数学没考好……”经过我的观察，我发现她没有发挥好，晚饭后，我把她约到操场上。
“哇……”还没等我把话说完，她就放声大哭。
“要哭就尽情地哭吧，哭出来就好啦。”我赶紧递上事先准备好的纸巾。
她哭的声音更大了，任泪水在脸上恣意奔流。
“做选择题第一题时，我就懵了……好像短路了，大脑一片空白……我有一道10分的大题没有做……还错了10分的题，至少还有10分的题我拿不准答案……我考得一塌糊涂，比我期望的分数差远了……”她断断续续地诉说着。
不过，哭完以后，她的心情明显好多了，主动跟我聊起来这次数学考试的情况。
“你平时一般考多少分？”
“考得好的时候130多，低的时候100多分。”她依然抹着眼泪。
“那你期待高考得多少分？”
“125分以上，可现在……”她又抽泣了起来。
“在青岛市第一次模拟考试之前，我把咱们班每个同学每个学科的历次考试成绩进行了平均。你还记得你的数学平均成绩吗？”我问。
“应该是110分。”
“我也记得是这个分数。你平均才考这个分数，那你对高考时的期望值是不是有点高啊？”
“我……”(www.xing528.com)
“高考前，我是不是告诉大家要对自己的成绩合理定位？你对数学学科的定位是否合理啊？”我不失时机地劝说。
“嗯，期望值是……有点……高……”她不哭了，而且还明显有点不好意思了。
“你感觉考得不好，其实未必真的考得不好。你的一个学姐叫李琦，高考数学考完以后，她认为考得不能再差了，在操场上嚎啕大哭，而且不想上晚自习了，执意要回家。你猜，她最终考了多少分？”
“不敢猜……”
“132分！！！！她自己都不敢相信会考这么高呢。”徐玉琦听了后，脸上慢慢地“阴转晴”了。
“刚才，我听实验班的张老师说，他们班的好多同学都感到数学题很难，且有不少同学最后一个大题也都没有做上来。实验班的同学尚且如此，我们做不出来，不很正常吗？”
“真的呀。”她的眼中重新燃起希望。
“纳尼，现在应该想开了吧？”
“‘纳尼’？老师，你可真够时尚的啊！”她的语气轻松多了。
“你才发现啊，老师时尚了一天两天了吗？”我嗔怪道。
“对对，老师你一直很诗意，很时尚的。”她的脸上露出了笑意。
“不要迷恋哥，哥只是个传说。”我不失时机地打趣道。
“哈哈哈哈……”她忍不住哈哈大笑，脸上的表情也越来越轻松了。
“可以迷恋哥，哥不是传说。”她又被我逗笑了，脸上的阴霾完全消失了。
“酱紫吧！把数学放下，回去好好复习，准备迎接明天的文综和英语考试。ok？”
“ok，那就酱紫吧，我一定会调整好情绪，全心备战明天的科目，您放心吧，谢谢您！”
“好，相信你明天会考出更好的成绩，去洗把脸吧……”
“老师再见。”说完，向教室跑去。
她的心情好多了，我的心情也好多了。一阵清风吹来，好凉快！
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