周末,大沽河河堤上。
“又是一个阳光灿烂的周末!”我望着东方的天空,边跑步边这样想道。
“方老师好!昨晚我和孩子谈了很多,从小学到现在……如今他是力不从心。我们做父母的也爱莫能助,只有劝他放下包袱,不管他考的怎样,我们都能接受。没让王锐去青岛那家辅导机构复习,他心里很难受,一直想不开,有点自暴自弃,希望您在百忙之中帮帮他,別让他这样,也许会出现奇迹。我知道那么多学生让你操心,我的要求有点过分,希望您能理解我们这些当家长的心情。”刚刚跑完就收到王锐妈妈用微信发来的信息。
“这小子还在钻牛角尖呀!看样子得进一步刺激他才能行呀!”我边想边回复家长,“尊敬的家长您好!前几天我就和他沟通了,今天抽时间再和他沟通一次。请您放心!”
王锐品质不错,深受老师和同学的喜爱;平时考试成绩一般400分,前阶段参加飞行员体检并达标,而这家航空公司的高考分数一般要求在450分以上;飞行员体检达标后他有了努力学习的的愿望却并不强烈,加上受一些辅导机构的“蛊惑”,认为在学校学习缺乏针对性,看不到希望,想去青岛相关的辅导机构有针对性地学习,但家长不同意,于是产生了自暴自弃的想法。
“王锐,上个周学习状态怎么样呀?”晚自习第三节时我把他叫到办公室。
“还好吧……”他弱弱地说。
“我的想像力被限制了,我没看出你好在哪里,说说吧,好在哪里?”
“好在……”他支支吾吾,说不出来。
“先看看这篇文章吧,然后告诉我你受到的启发。”我把事先准备好的《学困生也能创造奇迹》交给他。
“说说吧,从张春风身上学到了什么?”在他看完以后,我问。
“他学习成绩很差,但他好好反思,努力找到适合自己的学习方法,最后成功了,他的意志很坚强。”
“你们两人在哪些方面有相似点?哪些方面不一样?”
“成绩都很差,基础都很薄弱,这是相似点。不同点是面对这样差的成绩,他并没有自暴自弃,反而发奋图强,而我却……”(www.xing528.com)
“听说你爸妈不同意你去青岛那所学校复习,你就自暴自弃了?”
“没……有……”他低下了头。
“不错,学习条件的好坏,对学习效果确实有很大的影响,但那是最关键的吗?提高成绩的关键不在于你在哪里复习,关键在于心里有奋发图强的愿望,而且是强烈愿望;关键在于心中有不甘落后的志气,有不让别人瞧不起的骨气;关键在于内心要强大,面对困难要迎难而上,逆风飞翔。如果做不到这一些,即使到了青岛也是白搭。”我语言铿锵有力。
“文章中的张春风成绩比你好吗?是不是比你还差?但人家像你这样要求去青岛那样的学校复习了吗?像你这样自暴自弃了吗?成绩差的根源在哪里?假如你再遇到类似的困难怎么办?”我这一系列地“炮轰”,让他哑口无言。
“把这段文字读一下。”我从电脑上找出了一段文字。
“没有靠山,我就是靠山;没有天下,自己打天下!没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有阻碍就弱了!男子汉就该逢山开路,遇水架桥。你给我压力,我还你奇迹!”他小声地读着。
“我再给你加上一句‘没有希望,我拼出一片希望’。能走多远不问双脚问志向,成绩能提高多少,也得问志向。三军,可夺帅,而不可夺志。18岁的热血青年,却甘于沉沦,人最大的悲哀莫过于心死,莫过于失去斗志,你这样算什么好男儿?算什么“一号战舰”的优秀战士?”我目光严厉地望着他。
“假如说你成为了一名飞行员,飞机飞行过程中发生故障,遇到巨大困难,怎么办?你敢去开飞机?我们敢坐你驾驶的飞机?我都为你感到耻辱。”我猛地拍了一下桌子。
他打了一个激灵,抬头看了看我,又把头低下去。
沉默……
“其实,你的成绩能否提高不在于你去不去青岛学习,而在于你是否有强烈的上进心和适合现阶段的学习方法。”我拉了把椅子,让他坐在我的对面,语重情深地说。
接着我又和他一起分析了语文学科的提分点在哪里,找出他的潜力所在,又建议他利用课外时间去找其他老师帮助分析一下,还和他制定了近期的复习计划。
“老师,‘闻师一席话,胜读十年书’呀!你一巴掌拍在桌子上,也拍在我的头上,把我拍醒了,我有种醍醐灌顶的感觉。加上您这样一分析,我豁然开朗呀!心里也有底了,说实话,前些日子就是上进心差,干劲不足,现在好了,我一定像您说的那样——逆风飞翔。您放心吧!不甘落后,永不言弃;挖掘潜力,超越自己。”说完自觉地背诵起“后起之秀”的精神口号来。
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