与新四军历史共创美好回忆

孩子们在调查中所发现的问题也是我们学校思考的问题。我们决定以国旗为线，开展近两个月的主题活动，将爱国主义教育抓实抓细，让热爱祖国不仅仅停留于口中，而是真正地落到心中，生根发芽。

我们邀请宁波市新四军历史研究会的爷爷奶奶们亲临现场，将一面崭新的国旗带到学生中间，把这份沉甸甸的爱传递给荷小的少先队员。新四军历史研究会的叶会长向孩子们介绍了研究会的基本情况，希望孩子们传承红色文化和红色基因，牢记先辈的嘱托，好好学习，长大报效祖国。

随着这面特殊的国旗的入场，学生们心中“国旗”二字再次得到强化，开始悄悄发芽。

在整个主题活动中，我们充分利用好德育的阵地，通过每周一早晨的升旗仪式、每周二中午的红领巾广播站、每周四下午的中队活动，开展围绕“国旗”的专项活动，让学生们在活动中回顾历史、不忘初心，面向未来、勇敢前进。

1.升旗仪式，颂国旗

每周一早晨的升旗仪式，庄严而神圣，对激发学生的爱国主义情感有一种不可低估的作用。我们利用好每一次的升旗仪式，向学生们讲述国旗的含义和国旗背后的感人故事，讲解《中华人民共和国国旗法》的有关内容，讲述升国旗的礼仪。国旗班的孩子们通过诗歌、小品等丰富的形式传递要尊重国旗和爱护国旗的意识。

升旗仪式特定的庄严隆重的氛围，使教育更具效果。学生们了解了国旗的由来，感动于半个多世纪里无数与国旗息息相关的可歌可泣的感人故事。

2.红色广播，讲国旗(www.xing528.com)

每周二的中午，我们利用红领巾广播站，向全体学生传递历史的声音。主题活动期间，我们转播梁弄红色电台的孙爷爷讲红色故事的节目。来自宁波市新四军历史研究会的孙会长用通俗易懂的方式向全体学生讲述那一个个发生在他们身边的红色故事，让孩子们明白，新中国的成立是这样的来之不易，为了让天安门上能升起第一面五星红旗，有多少革命先烈为此付出了生命的代价。一个个感人的故事，引导着学生们铭记革命历史、英雄精神，并立下誓言，奋发图强，以行动振兴中华。

3.中队活动，绘国旗

每周四下午的中队活动，我们的小小红色宣讲员走进各班教室，近距离地为同学们讲解国旗。小小宣讲员的讲述，不仅贴地气，还受到同学们的欢迎。“你们仔细观察过国旗吗？国旗的形状、国旗上五颗星星的位置你们都了解吗？”宣讲员的问话引发同学们的思考。随后，大家一起动手画画、贴贴规范的国旗。

4.荷蕾邮局，议国旗

活动期间，学校“荷蕾邮局”向广大同学发出号召，希望同学们用书信的形式向市民、家长宣传国旗和《中华人民共和国国旗法》的相关知识，向违犯法律法规不尊重国旗的行为提出意见和建议。人人争当尊重国旗的宣讲员。

5.班级布置，展国旗

好的环境布置可以起到潜移默化的作用，学生们集思广益，在主题活动期间，打造一个处处有国旗元素的班级文化环境。我们将绘画作品、手抄报作品、感受文章等一一贴在墙上，让每一个进入班中的学生都会被浓浓的红色氛围所包裹。