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孩子们在这里初次启航,发现爱的力量

时间:2023-07-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:除此以外,在学习的同时,孩子们还携带了许多自己喜欢的课外书,在课间跟“小候鸟”们一起分享阅读,共同在故事的海洋里畅游。

孩子们在这里初次启航,发现爱的力量

在结识“小候鸟”之后的假期里,学生们自发开展了各种各样的活动,伸出双手送出了自己的温暖和善意,让“小候鸟”们感受到了自己也是这座城市的一份子,享受了一个快乐、充实、有意义的暑假。

1.迎接“小候鸟”,交通安全课

许多留守儿童老家交通状况相对不太复杂,城市内交通规则和秩序也不够严谨。因此,针对留守儿童普遍不熟悉东南沿海城市交通规则的情况,我们专门组织了一次“交通安全课”,由少先队员们自己策划,准备课件,随后在学校大功能厅开展。队员们不仅结合我市的交通特点进行了讲解,还专门分组带领“小候鸟”们亲自上街进行了体验实践。借助这次活动,“小候鸟”们暑期的安全得到了很大的保障。

2.牵手爱心行,快乐过暑假

为了更好地与“小候鸟”们互动,建立融洽的关系,我校学生在老师的引导下自发组织了多次有趣的“爱心联谊会”。活动由孩子们自己准备和主持。大家准备了各种精彩的节目:励凯宇表演的葫芦丝,让我们如痴如醉,仿佛把我们带进了神秘的云南;储楚的电子琴让我们浮想联翩;方玥霁的小提琴演奏如泣如诉,仿佛向我们诉说着“小候鸟”们的心声……到了陈昊昕的有奖竞猜时间了,“小候鸟”们积极参与,答对了不骄傲,答错了不气馁,各个全神贯注,把联欢会的活动推向了高潮……最后,孩子们还相互交换了卡片,建立了密切的联系。

3.“关爱小候鸟”,送学帮扶行

为了保障留守儿童们来到陌生的城市也能坚持开展暑期的学习,我校“雏鹰”小队的同学们在暑期组织了多次“关爱小候鸟”送学帮扶系列活动。孩子们跟自己的新伙伴一起完成暑期作业,对他们不懂的知识内容主动进行讲解。学习成绩优异的同学给个别“小候鸟”单独授课。尤其是在英语学科方面,我校学生发现了双方的差距,便专门设计了各种英语教学活动给“小候鸟”们补课,尽心尽力,让许多小伙伴都得到了成长进步。除此以外,在学习的同时,孩子们还携带了许多自己喜欢的课外书,在课间跟“小候鸟”们一起分享阅读,共同在故事的海洋里畅游。

4.同一座城市,同一个家园(www.xing528.com)

小记者团专门为“小候鸟”们策划了一次“介绍这座城市”活动。孩子们分组约定好日期,早晨坐公交车出发,游览我市的多个繁华商业点和景区。他们一起享受了街边的美食,一起在游乐场里玩耍嬉戏,一起欣赏惊险刺激的电影,一起在图书馆阅读,一起在风景区奔跑,一起用脚步丈量这座熟悉而陌生的城市。“小候鸟”们因为新伙伴的带动,熟悉了这座城市,了解了这座城市,与宁波建立起了深厚的感情。

5.打工小体验,怨念委屈消

在学校和团委的协助下,我们与一些店铺、商场进行了沟通,为我校的部分学生和“小候鸟”们争取到了一次“打工小体验”活动。孩子们一带一,两人一组前往各个商家,担任一天的小服务员、小售货员等。通过一天辛勤的工作,所有的孩子都更加深刻地明白了父母的辛苦和不易。“小候鸟”们也因此更加理解父母在外打工的劳苦,他们在情感上消除了所有的怨念和委屈,开始解开心结,更加快乐地享受自己的暑期和难得的团圆日子。

6.告别“小候鸟”,来年再相约

短暂的团聚即将结束,“小候鸟”们又要告别父母和这座城市,回到自己的家乡继续生活和学习。一个假期的相处,许多同学都跟“小候鸟”成为感情深厚的小伙伴,他们依依不舍地送别自己的好朋友,有的还送上了自己精心准备的小礼物。孩子们拥抱告别,留下了不舍的泪水。他们约定明年的假期再相见,说好一起写信发邮件,共同努力学习,一起成长,一起进步。相信,无论是对于“小候鸟”,还是对于我校的同学们来说,这都是一段有意义的假期,让他们得到了巨大的成长和进步!

(作者单位:宁波市镇安小学)

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