提高孩子口齿灵活度的绕口令方法

人们的口头语言是通过“说”和“听”来进行的。绕口令就是将“说”和“听”结合起来的一种语言练习技巧，因为练起来有些绕口、难度大，所以适合一些年纪稍大的学龄期孩子。通过绕口令的练习，不仅可以加强咬字器官的力度和提高咬字器官的灵活度，同时也可以有效地锻炼呼吸控制能力。

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我们可以让孩子从“吃葡萄不吐葡萄皮”和“四是四，十是十”开始练习。可以与孩子比赛，提高孩子的兴趣。

普通话绕口令练习的目的主要是帮助孩子达到口齿灵活、语音准确、吐字流畅、字正腔圆的表达效果。训练时，要求孩子一定要按照正确的发音部位和发音方法练。(www.xing528.com)

一方面要注意帮助孩子纠正发声缺点、弱点、毛病；另一方面还要利用和发挥孩子的长处，扬长避短。

练习时，最初应特别注意字音质量，要把音发准，劲使稳，利索收音，做到吐字准确、清晰、圆润。然后由慢到快，逐渐加速，可按音、字、词、句、段5步练习法循序渐进。

在训练中，还要注意结合气息控制练习。在开口前要注意放松喉部、气息下沉。“运行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速度由慢渐快，要做到慢而不断，快而不乱。

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绕口令是最常见的语言训练方法，对于学龄前的孩子来说，经常练习绕口令可以锻炼口齿灵活度。但绕口令一般字音相近，极易混淆，要想念得既快又好，没有快速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿，是很难做到的。不过经常说绕口令，能够提高孩子的语言表达力，并使他们的思维更具敏捷性、灵活性和准确性。