幼儿园环境创设的优化方法

【本节考纲考点】

熟悉并掌握幼儿园环境创设的基本方法。

【历年真题再现】

【2015下】13.论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。（20分）

【考点】幼儿园精神环境创设的核心点及基本方法

【本节备考指导】

本节要求掌握幼儿园物质和精神环境创设的基本方法。其中精神环境中良好的师幼关系的构建是重点，难点是物质环境的创设基本要求和具体方法。本节考查题型通常为选择题、论述题和材料分析题。

【命题考点精讲】

命题点1：幼儿园物质环境创设的方法

物质环境的创设主要指幼儿园空间的设计和利用，幼儿使用的设备，活动区活动材料的数量、种类及其选择与搭配等方面的创设。

幼儿园室内空间的设计和利用主要指活动室、班级设备和班级活动区的设计利用。活动室是幼儿一日生活中的主要活动场所，要有一个宽敞的区域供幼儿活动，要求相对固定的位置摆放桌椅，幼儿园的桌椅等班级设备的配备要注重实用性、安全性及童真童趣等要求；墙面布置要考虑幼儿的年龄特征和主动参与原则，睡眠室要充分考虑在墙饰和窗帘的色彩等方面上温馨、安静的氛围营造，盥洗室要求相应的幼儿良好的卫生习惯的宣传引导图示，走廊可以充分考虑家园互动的内容，全园统一布置。活动区主要按照教育目标要求、幼儿年龄特点、是否促进幼儿全面发展来设置种类，并在材料的投放上考虑一定的动态性和可变性。

幼儿园环境物质创设常见的表现形式和手段主要有绘画、手工及二者相结合的运用等。我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、器械设备区、种植养殖区。集体活动区主要供幼儿集体做操、上体育课，进行各种体育游戏，要求场地宽阔平整。器械设备区要能放置各种大、中型体育活动器械与设备，如滑梯、秋千、平衡木、爬网、跷板、攀登架等，以供幼儿练习与发展基本动作，锻炼身体活动能力。种植养殖区供幼儿种植蔬菜、花草、喂养一些小动物。

命题点2：幼儿园精神环境的创设方法

在幼儿园精神环境的创设中，师幼关系和幼儿同伴关系应引起足够的重视。

（1）建立良好的师幼关系是影响教育质量最重要的因素，要做好以下两个方面：一是正确理解教师和幼儿的平等关系，教师是幼儿合法权益的保护者；二是建立师幼之间良好的情感关系，教师要爱护、尊重、信任幼儿，与幼儿平等协商对话，关注幼儿活动，了解幼儿兴趣和需求，理解和宽容幼儿的错误，让幼儿对老师产生亲近和依恋感。

（2）帮助幼儿建立良好的同伴关系。

（3）尊重幼儿，让幼儿主动发展。

（4）建立团结友爱的班集体，充分利用幼儿集体的教育力。

（5）加强教师自身修养，以身示范。

【本节考点知识点小结】

蒙台梭利曾说：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中所吸取的东西，并将其融入自己的生命之中。从这个意义上说，幼儿园环境是孩子的第三任老师。”创设良好的幼儿园环境是幼儿园老师的重要责任。幼儿园物质环境的创设主要指幼儿园空间的设计和利用，幼儿使用的设备，活动区活动材料的数量种类及其选择与搭配等方面的创设。要充分满足创设的实用性、安全性及童真童趣等要求，同时要考虑教育目标要求、幼儿年龄特点、是否促进幼儿全面发展来设置种类，并在材料的投放上考虑一定的动态性和可变性。

一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的精神环境。在幼儿园精神环境的创设中，师幼关系和幼儿同伴关系应引起足够的重视。建立良好的师幼关系是影响教育质量最重要的因素，同时，教师不仅要加强教师自身修养，以身示范，更要尊重幼儿，让幼儿主动发展；建立团结友爱的班集体，充分利用幼儿集体的教育力；帮助幼儿建立良好的同伴关系，营造一个温馨和谐、平等、民主互助的精神环境。

【本节过关自测】

一、单项选择题

1.活动室墙饰的高度首先要适合（ ）。

A.幼儿的身高　B.教师的身高　C.家具的高度　D.房屋的高度

2.幼儿园户外环境创设要求（ ）。

A.根据当地气候特点创设良好的户外活动条件

　B.幼儿的活动场地可大可小

　C.绿化、美化和自然化至上

　D.尽可能购买大量高档材料

3.创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到（ ）。

A.儿童化、教育化、绿化和美化　B.年轻化、知识化、绿化和美化

　C.儿童化、知识化、绿化和美化　D.年轻化、教育化、绿化和美化(www.xing528.com)

4.幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循（ ）。

A.窗户的面积越大越好　B.避免产生眩光、阴影和直射光

　C.尽量使用人工采光　D.窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些

二、简答题

1.简述积极的师幼关系对学前儿童成长的意义及策略。

2.简述幼儿园良好精神环境创设的方法。

【本节过关自测】参考答案

一、单项选择题

【考点解析】1.答案是A。此题考的是幼儿园活动室墙饰设计要点。往年考试中，会考查考生对活动室创设是否体现以幼儿为本的理念。

【考点解析】2.答案是A。此题考的是幼儿园户外环境创设的基本要求，往年考试中，会考查考生对物质环境创设的基本要求。

【考点解析】3.答案是A。此题考的是幼儿园物质环境创设的基本要求和方法，这是一个高频考点。

【考点解析】4.答案是B。此题考的是幼儿园物质环境创设基本要求，往年考试中，会考查考生对幼儿园物质环境创设基本理念的熟悉和掌握程度。

二、简答题

1.【考点解析】此题考的是考生对精神环境创设的核心点的理解和掌握。

【答题要点】

（1）积极的师幼关系指的是民主、平等的师幼关系，是幼儿在幼儿园中的主要人际关系之一。积极师幼关系对幼儿及教师发展的意义主要体现在以下几个方面：

①良好的师幼关系有助于幼儿获得关爱；

②良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感；

③良好的师幼关系有助于幼儿之间建立同伴关系；

④良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展。

（2）建构良好师幼关系的策略：

①幼儿园教师要树立正确的教育观和儿童观；

②教师对幼儿要持支持、尊重、接受的情感态度和行为；

③教师对待幼儿应善于疏导而不是压制；

④教师对幼儿要尽量使用多种适宜的身体语言动作进行教育。

2.【考点解析】此题考的是考生对精神环境创设意义和方法的理解和掌握。

【答题要点】

一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的精神环境。在幼儿园精神环境的创设中，师幼关系和幼儿同伴关系应引起足够的重视。

（1）建立良好的师幼关系是影响教育质量最重要的因素，要做好以下两个方面：一是正确理解教师和幼儿的平等关系，教师是幼儿合法权益的保护者；二是建立师幼之间良好的情感关系，教师要爱护、尊重、信任幼儿，与幼儿平等协商对话，关注幼儿活动，了解幼儿兴趣和需求，理解和宽容幼儿的错误，让幼儿对老师产生亲近和依恋感。

（2）帮助幼儿建立良好的同伴关系。

（3）尊重幼儿，让幼儿主动发展。

（4）建立团结友爱的班集体，充分利用幼儿集体的教育力。

（5）加强教师自身修养，以身示范。