【摘要】：人们不能选择人生的“起跑线”，但能抉择如何去面对生活，改变现状。有位男生上小学三年级，是我的学生。有次上课我发现他与往常不一样，表现得很被动，情绪很低落。课后单独与他聊天，我才知道，在学校孩子们有互相攀比的现象，比父母的工作、比住房的面积、比家里的汽车等等。谈话结束，我与他分享了一句话：人没有选择在哪家出生的权利，但有奋斗拼搏改变现状的权利。
每个人看世界的角度都不同，孩子眼里满是新奇，成人眼里充满坚毅，老人眼里流露慈爱，悲观消极的人往往关注社会的灰暗面，乐观豁达的人对事物产生美好向往，生活充满坎坷的人觉得社会太复杂，事事如意的人会认为一切很和谐。这些都与人们所处的社会环境与个人经历有关。
人的生命周期是奋斗发展的过程，从无到有，从小到大，从低到高，从弱到强，经过一代代人的拼搏，才有了不断进步的人类文明。
有句老话，穷富不过三代。人们不能选择人生的“起跑线”，但能抉择如何去面对生活，改变现状。
有位男生上小学三年级，是我的学生。他家境不算富裕，但是爸爸妈妈很爱他，自己学习成绩也很好，一家三口生活得有滋有味。有次上课我发现他与往常不一样，表现得很被动，情绪很低落。课后单独与他聊天，我才知道，在学校孩子们有互相攀比的现象，比父母的工作、比住房的面积、比家里的汽车等等。看他的状态就知道他有了自卑心理。我问他：“有没有比学习成绩、身体素质和其他才艺技能呢。”他说：“没有。”我接着说：“那你在学习等方面怎么样呢？”他理解了我话语中的意思，一下轻松了很多，露出了久违的笑容。(www.xing528.com)
谈话结束，我与他分享了一句话：人没有选择在哪家出生的权利，但有奋斗拼搏改变现状的权利。
不做话语的终结者：面对疑难问题，用问题解决问题。
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