提高创作能力的关键要素

“如果你以幽默轻松的风格与创作人相处，他们就容易感受到创作的乐趣，创作过程也没有任何束缚。如果你们都是一副严肃脸，那么他们很容易紧张，害怕被你们嘲笑甚至羞辱，你应该不愿意看到这种情况。”BBC世界频道与BBC美国频道电视节目高级副总裁约翰·海思林（John Hesling）也同意这一说法：“我们以前总想出很多俏皮的笑话，听起来很傻，但其实这也是一种重要的创作过程。如果你不让别人思考这种可笑的点子，那么缺乏锻炼的他们可能什么想法也不会有了。”

在一支创作团队中，高级创作人多与其他人沟通交流，这一点也很重要。汤姆·阿彻表示：“如果创作团队中没有高级制片人或执行制片，任何创造性的领头人也没有，没有人每天与其他创作人交流，那么毫无疑问这样的创作团队效率会十分低下。高级制片人原本就不是很乐意与人分享碎片信息——不谈论八卦传闻，也不传授经验智慧。但你不知道，作为高级制片，你掌握的任何信息都有可能成为别人重要的灵感来源。所以我觉得不同级别的创作人之间有所接触十分必要。通过文笔或者电话进行沟通，意义不大；而多人在一个房间，面对面口头交流，有所互动，才真正有用。作为创作团队的领导，我的办公室往往与开发组相邻，一有时间我就会偷听他们的谈话，加入他们，提问、互动等，逐渐成为开发团队的半个人员了。”

如何快速产生创意

到目前为止，你应该无时无刻都思考着新点子，但是假设你突然接到任务，需要短时间想出全新的创意怎么办？你如何从零构思创意呢？艾德·克里克说：“你可以从读书看报、消费影响中获取创意，也可以凭借天才光环；但给你带来创作灵感的往往还是创造性合作。不过你最好先建立一个创作框架，比如特定的创作技巧、目标频道、档期需求或特定的主持人资源。”

以下有五个建议：

1.创建创意概要——你盯着一张白纸看，很难产生任何创意，因为空白意味着一切皆有可能。所以还是要适当地给自己罗列一些要素：明确的边界和限制能够督促你更加创造性地思考。本·哈尔说：“我个人认为，如果你思维陷入困境，那么你需要首先创建一份概要，哪怕是编造的也可以，最起码它能提示你可以谈论哪些话题。你至少可以谈论已经播放的节目，比如一档选秀节目：是否有市场？现存的同类节目有哪些？是否还有你的一席之地？如果你认为自己的选秀节目还有市场，那么你如何让自己的节目与众不同？”

2.与你的队友外出寻找灵感——你们一行人在书店咖啡馆泡上一天，看看你们能发现什么有趣的传记或《大众科学》故事；也可以一起参观博物馆。一起走出办公室，指不定有什么新鲜事物刺激你们对话交流。(www.xing528.com)

3.自由关联——带上笔记本，找个安静的地方，坐下来记录脑子里想到的任何事情。将不同主题领域的内容自由地关联起来。维康基金会电影制片人兼科学多媒体编辑巴里·吉布说：“有时候我会罗列兴趣清单。”通过书写各种控制学及机械相关的文字，他想出了有关半机械人的创意并拍摄成了电影，后来成功营销给了时事电视台的艾米丽·伦肖-史密斯。

4.观看过去、现在和即将播出的影片——是否有某领域的纪实作品？比如电影《蝙蝠侠》（Batman）可能会激发你的灵感，让你创作出纪实节目《谁想成为超级英雄？》（Who Wants to Be A Superhero？）（科幻电视频道）。《奥兹和龟速船长的红酒大冒险》（Oz and James’s Big Wine Adventure）的“节目灵感基本上来源于影片《杯酒人生》（Sideways）。我常常想，电影真是电视节目创意的好素材”。尼克·希尔曼如是说。类似的还有电视节目《摇滚学校》（Rock School）（2005），就是受到杰克·布莱克（Jack Black）的电影《摇滚学校》（2003）的影响。

5.扩大品牌——反观你们制片公司当下播出的节目，这些节目有机会下季回归吗？如果可以，你能否在此基础上开拓新的节目？基思·肖利说：“你根本不需要想出太多好创意，因为你一旦有一个创意取得成功，就会有一整条经济链随之而来。”比如围墙电视制片公司总裁亚历克斯·格雷厄姆（Alex Graham）说：“历史现实节目《1900年的房屋》（1900 House）已经成了一个品牌，引领了后期节目《20世纪40年代的房屋》（1940s House）、《边界住宅》（Frontier House）的成功。”

在纪实领域，具有前瞻性的制片人基本不需要主动思考全新创意，因为他们拥有的现成创意多于全新创作，前者更容易取得授权。那么这些现成的创意是怎么来的呢？

除了以上提到的几种激发创意的方式外，创作人还可以抓住任何机会与执行制片人和频道总监交流，从而获取有价值的信息。根据研究中心的调研结果，很多节目策划人都说：“他们自己也会想出一些节目点子，这是他们作为电视从业者很重要的一项工作内容。当被问及创意产出的大致比例时，很多策划人说，20% ～ 50%授权的节目创意都是由他们自己提出。”

组织能力