适应和应对WTO需具备高素质的校长

加入WTO标志着我国改革开放进入了一个新的历史阶段。与此同时，包括中小学在内的各行各业都面临着如何应对WTO的问题。摆在中小学校长学校面前一个迫切的课题就是如何应对WTO提出的新要求，确立新的教育观念，带出一支WTO要求的教师队伍。这就要求广大中小学校长认真学习WTO的相关知识，明确我国加入WTO的教育服务承诺，加强相关研究，制定应对措施。为了应对WTO，校长们要树立全新的教育观：

一是要树立全球视野的教育观。根据我国在教育服务方面的承诺，我国教育将融入国际教育中，直接参与国际教育的竞争。这就要求我们的教育发展必须有全球视野，使我们的教育能够面向世界，符合经济全球化的要求。应特别加强国际理解教育，使每个人都拥有理解、包容不同文化、习俗的胸怀和品质，树立世界公民意识。

二是要树立市场经济的产业观。入世后，国际教育机构逐步进入国内教育市场。在这种情况下，我国教育发展必须强化产业观念，使学校教育能够适应市场经济的发展要求。要扩大市场在教育资源配置中的作用，运用产业机制促进教育发展。

三是要树立以人为本的教学观。WTO所强调的一个重要观念就是以人为本。一方面要确立学生主体地位，尊重学生的兴趣、爱好和个性特点，创造个性化的教育教学环境和条件。另一方面要培养学生以人为本的思想，使学生学会做人，确立诚信、友善、智慧、责任、开放等优良社会品质。(https://www.xing528.com)

四是要树立信息化时代的效率观。信息化时代对人们的工作效率提出了更高的要求。加入WTO，要求学校加强信息化步伐，建立国际网络，进行网上教育教学改革，用信息技术来革新现行的教学方式方法，以提高教育教学的效率。

此外，校长们还必须对各种社会变革的信息，特别是教育变革的信息特别敏感，善于捕捉和利用新的信息，促进学校的改革与发展。