本次图书馆“密室逃生”活动共分为三个大关，前两关为开放式谜题，可以多组同学同时进行且不限时，而通过前两大关的同学可以最终进入由读者研究厢改造的密室来挑战最后一关，每个密室同一时间只能有一个小组进入并且每次尝试限时60分钟，如在时限内未能完成，需重新排队进入，其余小组则需在外排队等候替补进入。
第一关以“神秘委托”为主题，主要在图书馆一层大厅进行。活动工作人员为每组入场队伍提供一封委托书，不仅可以渲染氛围、烘托剧情，同时也给参与者一些后续任务的提示。本环节共包含三个谜题，分别利用图书馆的空间装饰与实体图片的对应、暗藏字母的小诗及包含数字密码的时钟图案来构成题目，吸引参与同学更加留意天天路过而又未曾注意的图书馆角落，以及其所蕴藏的文化信息，让大家逐渐进入挑战状态。
图1-3 第一关解谜掠影
第二关以“电影之码”为主题，将图书馆的多媒体资源与电子资源融入到关卡的谜题设计当中。参与者需要通过聆听一段录音来获知下一流程的信息，并会被提示引领至多媒体学习中心。多媒体学习中心中不仅收藏有各类型的音频、视频学术资料，还拥有海量的电影资源，而墙上张贴的各种电影与人物海报则成为破解谜题的关键线索，与活动所布置照片相对应，共同组成一个隐藏了一组邮箱密码的谜题。参与者在得到相应密码后，便可以利用多媒体学习中心和电子资源检索区的电脑进入该邮箱，并下载一段活动策划团队录制的实验室教学视频片段。最终，参与者需要仔细观察和分析视频中反复出现的时间信息和隐藏在视频画面中的联系方式，并通过发送指定短信的形式来完成这一环节的挑战。(www.xing528.com)
图1-4 第二关解谜掠影
最终的第三关则由两个平行的分支剧情组成。参与者在完成前两个环节的挑战之后，需要在进入第三关前先进行分支剧情的选择，选择白色信封将会进入思考科技与人性的感情支线，而选择棕色信封则会进入解开先前剧情中教授失踪之谜的探秘支线。每条支线都将有各自不同的四个环节，解谜场景则涉及过刊阅览室、自然科学开架阅览区以及六个由研究厢改造成的密室。随着剧情的深入，谜题也越发复杂和多样，并与解谜过程中得到的大量书信与日记串联在一起。其中不仅包含了利用台历的行列排列抑或通过纸牌暗藏的凯撒编码寻找书架中的特定书籍，并通过透字模板寻找隐藏在书籍中的密码信息这类紧紧围绕书籍设计的谜题；还包含了综合星座、地理与人文等多方面知识才能准确找到答案这类围绕信息素养设计的谜题，以考验参与者的知识广度与信息搜索能力；同时还有很多包含了光学、化学等科技知识，考查参与者逻辑与思维能力的谜题。最终每个支线剧情都会为挑战者安排逐步升级的三个密室，里面不仅包含丰富多彩的谜题，同时场景布置也都力求营造真实的氛围，并利用玩具手铐、眼罩、幕布、灯光等道具烘托活动的代入感。
图1-5 第三关解谜掠影
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