首页 理论教育 心灵健康主题阅读活动的实践与优化

心灵健康主题阅读活动的实践与优化

时间:2023-07-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:“心灵健康主题阅读”是南京理工大学图书馆的一个重要的阅读推广系列活动。(二)形式和方法在活动期间,图书馆定期推出身心灵书籍主题阅读活动,并借助网络平台进行活动介绍、推广和宣传。最后,主题阅读活动与超星移动图书馆合作,打造更高级的平台。表12-32014年下半年举办的三次主题阅读活动大学生活的第一学期,对新生而言是一个关键阶段,“阅读点亮新生”的主题恰好与新生教育结合。

心灵健康主题阅读活动的实践与优化

心灵健康主题阅读”是南京理工大学图书馆的一个重要的阅读推广系列活动。

(一)概况

主题阅读,是围绕同一个主题进行大量的相关书籍阅读,是培养与塑造一种新的阅读习惯,自觉地促使大学生对文本材料进行多角度、多层面的研读、体味和欣赏,使之得到知识的滋养,情操的陶冶。“心灵健康主题阅读活动实践”的目的有以下几个方面:围绕一个或多个主题,引导大学生之间相互交流讨论;提高阅读效率,强化阅读广度与深度;推动全民阅读活动在校园中深入开展,营造阅读氛围,创建“书香校园”。

(二)形式和方法

在活动期间,图书馆定期推出身心灵书籍主题阅读活动,并借助网络平台进行活动介绍、推广和宣传。

为配合身心灵书籍主题阅读活动开展,图书馆采取了一系列措施和方法:

1.挑选书籍

将阅读活动与新生入学教育就业教育等主题相结合,结合大学生的特点和需要,每期精心挑选约300种书籍。

2.宣传与推广

在图书馆大厅及较显眼的场所开辟“主题阅读活动区”,活动区内专设主题阅读书架,准备近千本相关主题的书籍供大学生阅读,如图12–4所示。

图12-4 图书馆设立的“主题阅读专区”:书架(左),展板(右)

同时,主题阅读活动进行时,图书馆更注重微信、微博建设,加大网络资源建设,实现与新媒体相适应的身心灵书籍阅读推广模式。这样不仅解决了大学生的一般性问题,提高了参考咨询效率,更促进了图书馆与大学生间的沟通。

3.建立电子书库

随着电子阅读的普及,大学生也日渐偏向使用手机多媒体终端设备进行阅读。因此,在主题阅读时期,图书馆采取了以下几点来方便大学生:

首先,开通无线网络系统。图书馆大厅内专门设置了免费无线网络供大学生使用,在大厅打开通信设备无线开关,登录无线网络,即可完成操作。

其次,图书馆本部大厅和位于第四教学楼的分部分别放置了300种推荐书籍的二维码,“扫一扫”,即可免费下载身心灵书籍的全文,如图12–5所示。(www.xing528.com)

再次,建立“图书馆全民阅读网”。登录图书馆全民阅读网202.119.83.7:4023,在网站首页可获取300种书籍的下载链接。

最后,主题阅读活动与超星移动图书馆合作,打造更高级的平台。借助新生入馆教育,为每个同学免费安装超星移动图书馆。

图12-5 图书馆设立的“全民阅读网”

4.后续延伸

在图书馆大厅内醒目位置放置展板,用于张贴“放飞心情即时贴,同学们可及时记录下自己的心情或对书籍的感想。同时,为促进主题阅读活动的开展,图书馆会根据每期主题的内容与相关学院联合开展专题报告会;并组织学生开展专题座谈会,听取学生的意见、建议。

(三)具体实例

将每月阅读活动主题与学校的重点工作相结合。至今,图书馆已经举办过多次主题阅读活动,每次主题阅读推荐活动都基于一定的背景。比如“阅读点亮新生”的主题推荐是为了帮助刚入校的新生,而“阅读铭记历史,公祭珍爱和平”的主题推荐则基于南京大屠杀国家首个公祭日。2014年秋季以来的活动具体如表12–3所示。

表12-3 2014年下半年举办的三次主题阅读活动

大学生活的第一学期,对新生而言是一个关键阶段,“阅读点亮新生”的主题恰好与新生教育结合。图书馆精心挑选了300多种内容涉及大学生生涯规划、新生心理调适、沟通与交流技巧以及“邂逅南京”等方面的图书,希望这些书籍能帮助新生认识大学,引导新生做好自我定位、尽快转换角色、明确目标,能够静下心来多读书,并养成良好的阅读习惯。表12–4为本次活动推荐的部分优秀书目

表12-4 “阅读点亮新生”推荐书目

表12–5开列的书目则是希望能够对同学们的择业有所帮助。

表12-5 为“阅读助推就业,资源点亮职场”推荐书目

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈