危机预防原则以及方法

“存而不忘亡，安而不忘危，治而不忘乱”，存、安、治，指的都是一种常态，亡、危、乱，指的都是非常态，强调的是在常态中，要想到非常态，在常态中预防非常态问题的发生。生于忧患，死于安乐。预防是解决危机的最好办法。危机一旦发生，就不可避免地产生一些损失，危害幼儿园的利益，给幼儿园造成一定的负面影响，影响幼儿园的健康发展。没有管理者希望幼儿园经常发生危机，而危机又无处不在，因此最好的方法就是居安思危，防微杜渐，提高危机意识，未雨绸缪，及时发现危机的苗头，并设法消除各类危机发生的可能成因，避免亡羊补牢。只有坚持不懈地做好危机预防工作，加强检查，消除隐患，才能降低危机发生的可能性。

制度是幼儿园管理的重要方面，有了科学明确的规章制度，幼儿园的管理才会良性循环。幼儿园很多危机的发生往往是因为规章制度出现了问题，很多幼儿园的工作“无法可依，有法不依，执法不严，违法不究”，这里面的“法”指的就是幼儿园各项规章制度。建立完善的规章制度，并认真遵守，是做好危机预防工作的重要组成部分。

学练结合9-2

一条长纱巾引发的安全教育[2]

晶晶(化名)一大早入园时，脖子上系着一条非常好看的花纱巾。晶晶很骄傲地说:“胡老师，您看我的漂亮围巾。”我笑了说:“恩，真漂亮。我们也可以把它叫做纱巾。”晶晶得到了我的认同，显得很开心，趁晶晶没注意，我对她的母亲说:“纱巾很漂亮，可在幼儿园的集体生活中，最好不戴这类长带状的东西。因为纱巾较长，在孩子的玩闹中，容易被拉扯，引起不必要的危险，甚至发生安全事故。我等会儿和晶晶说说，让她把纱巾交给您带回去。”晶晶的母亲恍然大悟，理解并赞成我的意见。可当我对晶晶说时，她怎么也不肯取下这条她喜欢的花纱巾。为了不影响我对其他孩子的安全监护，我决定等晨间锻炼完了，进入活动室再慢慢对晶晶进行劝导。(www.xing528.com)

思考:

1. 案例中反映了幼儿园危机管理的什么原则?

2. 请谈谈您对这一原则的理解。