小兔怕怕如何克服害怕心理，变得勇敢？

课程板块　生命与他人——小候鸟园地

课程途径　分层走班制集体教学活动

适用年段　中　班

活动领域　语　言

活动设计　马思琪

活动目标

1.欣赏并理解故事，愿意在看看、听听、想想中，积极主动地表达自己的想法。

2.乐意勇敢地面对困难，尝试克服困难。

活动准备

教具准备：PPT课件；玩偶兔子。

活动过程

1.谜语导入，引起兴趣

（1）教师念谜语：

短短的尾巴像雪球，红红的眼睛像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来蹦、蹦、蹦！猜猜是什么？

（2）出示玩偶兔子。

提问：这是一只怎样的小兔？

小结：这可是森林里最可爱、最聪明的小兔。

过渡：这么聪明、可爱的小兔却没有朋友，所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听，小兔怎么会没有朋友呢？

2.欣赏故事，主动表述

（1）出示PPT，播放故事第一段内容至流泪处。(www.xing528.com)

提问1：为什么大家都叫小兔怕怕？小兔怕怕遇到了什么事情？

提问2：小兔怕怕为什么哭了？大家是怎么说的？

提问3：你觉得后来会发生什么事情呢？

小结：一开始许多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔还是忍不住要流泪，小动物觉得小兔实在是太胆小了。于是，小兔怕怕决定去找妈妈，请妈妈给她出出主意。

（2）播放故事第二段至结尾。

提问1：小兔回到家里告诉了妈妈这件事，妈妈是怎么说的？

提问2：小兔听了妈妈的话，是怎么做的呢？你觉得它做得对吗？

提问3：最后怎么样了？

小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼。后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理，努力使自己变得勇敢，最后敢玩荡秋千了。从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕了。

3.联系自身，经验迁移

过渡：在生活中你有没有像小兔怕怕那样害怕的时候呢？你最害怕什么？

讨论交流：有什么好办法可以让自己变得勇敢？

小结：在我们遇到困难或者害怕的时候，要向小兔怕怕学习，勇敢的克服困难和害怕，做一个勇敢的孩子！

附　故事

小兔怕怕

有一只小兔，胆子特别小，最爱说“我怕——”，所以大家都叫它“怕怕”。有一回，怕怕在森林里散步，突然听到不远处传来一阵阵笑声。怕怕走过去一看，原来是小动物在荡秋千。小动物玩得真开心呀，怕怕在一边都看呆了。小松鼠看到怕怕，冲着它喊：“怕怕，快来玩。”怕怕忙说：“不，不，你们玩吧，我，我怕。”小松鼠说：“一点儿也不害怕，你来试试吧。”怕怕也很想荡秋千，可它刚站到秋千上，秋千轻轻一晃，就害怕了，吓得腿都发抖了。它“哇—”地一声哭了，边哭边喊：“我要下去，我怕！我怕！”大伙儿只好停住秋千，让怕怕下来。小猴子撇撇嘴说：“怕怕胆子真小，荡秋千都害怕，真没劲。”小猪说：“都吓哭了，真难为情。”小动物们都喊了起来：“怕—怕—胆小鬼！怕—怕—胆小鬼！”怕怕又伤心又难为情，流着眼泪跑回家去了。

妈妈看见怕怕哭了，就问：“你怎么了？”“我不想让别人叫我‘怕怕’，我讨厌这个名字。”说着，怕怕的眼泪又流了下来。妈妈说：“只要你变得勇敢一些，不要再说‘我怕’，大家就不会再叫你‘怕怕’了。”怕怕看着妈妈，点了点头。

第二天一大早，怕怕朝秋千走去，一踏上秋千，秋千就晃了起来。怕怕又害怕了，可是它想起了妈妈的话，咬咬牙，抓紧绳子，学着别人的样子把腿一蹬。哎呀，秋千荡起来了，怕怕的心“嘭嘭”地跳个不停，它把眼一闭，又用力蹬腿，秋千荡得更高了。怕怕的心跳得好厉害，它只觉得秋千一忽儿飞起来，一忽儿落下去。慢慢地，怕怕不怕了，它觉得自己真像飞起来一样。它荡啊，笑呀；笑呀，荡啊……怕怕的笑声把小动物们都吸引过来了，它们看着怕怕开心的样子，都惊呆了。

真的，从那以后，森林里再也没有谁叫小兔怕怕了。