交朋友多么开心：交友情况分析与分享

课程板块　生命与他人——小百灵园地

课程途径　分层走班制集体教学活动

适用年段　大　班

活动领域　社　会

活动设计　朱明媛

活动目标

1.尝试和同龄人交朋友，学习和朋友交往的简单方法。

2.体验有朋友的快乐。

活动准备

创设适宜环境；邀请一部分同龄班幼儿参与活动。

活动过程

1.谈话导入

提问：你有朋友吗，你是怎么认识他（她）的？(www.xing528.com)

讨论：在幼儿园里，我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友？（谈话、分享玩具。）

小结：交朋友的时候，首先要有礼貌地主动和你想认识的朋友讲话；其次要介绍自己，可以介绍姓名、年龄、喜好等；然后可以询问对方的信息；最后提出友好交往。

2.认识新朋友

（1）要求：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他（她）一起在区域里活动。可以只找一个朋友，也可以多认识几个朋友。最后回到自己班级和大家分享一下，你交了几个朋友，他们是谁。

（2）幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。

（3）教师注意观察幼儿的交友情况。例如，很快能交到朋友的，不停地换朋友的，一直和一个朋友进行交往的等。

（4）教师重点帮助没有交到朋友的幼儿，让他们学习交朋友的方法。

3.回班讨论交流

交流：你们交到朋友了吗？他（她）叫什么名字？你用什么方法交到朋友的？

讨论1：三种交朋友的情况：没有交到朋友、只交到1个朋友、交到多个朋友。哪一种方法最容易交到朋友？

讨论2：想交到朋友应该怎么做，可以说些什么？可以做些什么？

小结：交朋友要大方，首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，询问朋友的名字并和他（她）一起玩。