【摘要】：《幼儿园工作规程》中的美育目标“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力”以及《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的目标：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。这些都为幼儿园美术活动指明了方向。
《幼儿园工作规程》中的美育目标“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力”以及《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的目标：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。这些都为幼儿园美术活动指明了方向。
儿童是未来社会的主人，未来社会自然、融合、创新、协调精神和人的发展的一系列特征就要求儿童具有发达的智能和较高的创造力，是感性与理性统一的、人格健全完善的人。美术是一门造型艺术，它的美来源于艺术家的创造，随着时代的进步，现代艺术更加强调艺术创造必须是多样化的，有新奇感的，能表现人类内心感受的，因此，创新性美术教育活动的目标注重师幼的共同发展：通过研究，解读童心，走进童心，探索幼儿创新性美术教育的实践体系，在美术创作活动中，引发幼儿的好奇心，激发幼儿创造的欲望；在创新性美术活动中培养幼儿学会观察、善于观察；在大自然中，在生活中，丰富幼儿的感性认识，挖掘幼儿创造的潜力，使幼儿乐于动手、善于动脑；在动手动脑的尝试活动中，激发幼儿创作的灵感，从而全面提高幼儿的观察能力、思维能力、表达表现能力、审美能力、大胆构思及创造能力等，同时提高我园教师的科研能力与专业化发展能力。(www.xing528.com)
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